17．請(qǐng)寫出以下幾幅課本插圖所說明的物理知識(shí)：

（1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的（2）真空不能傳聲  （3）壓縮體積的方法可以使氣體液化（4）液體可以傳聲．

分析 （1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．
（2）聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲
（3）液化的方法有兩種，降低溫度和壓縮體積．
（4）能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)．

解答 解：（1）手影的形成說明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）抽取空氣，聲音變小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）推壓乙醚，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，說明壓縮體積可使氣體液化；
（4）能聽到懸掛在水中的手機(jī)說明液體可以傳播聲音．
故答案為：（1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的； （2）真空不能傳聲；（3）壓縮體積的方法可以使氣體液化；（4）液體可以傳聲．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲、光、熱的有關(guān)知識(shí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并注意其應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）對(duì)0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變；冰塊完全熔化后，對(duì)它繼續(xù)加熱溫度將升高．（選填“升高”“不變”或“降低”）
（2）甲乙兩車以相同的速度同向行駛在黃山大道上，以乙車為參照物，甲車是靜止，以黃山大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成危害，這主要是因?yàn)樗模ā　。?table class="qanwser">A．質(zhì)量較小B．沸點(diǎn)較高C．比熱容較小D．比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．我們坐在影響前聽音樂，從歌曲的聲音就能知道歌手的名字，是因?yàn)槊總�(gè)歌星發(fā)出聲音的音色不同；大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營(yíng)救，他們是利用鐵管傳聲的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，其中A1的示數(shù)為0.2A，A2的示數(shù)為0.3A，干路電流為I．如果通過L1的電流I1和通過L2的電流I2相等，那么I1=0.15A，I=0.35A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會(huì)兒，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．燈L的亮度不變B．燈L會(huì)變暗C．電阻R短路D．電阻R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．完成光路圖

（1）如圖1所示，兩塊平面鏡互成直角放置，請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線的反射光線．
（2）在圖2中作出物體在平面鏡中的像．
（3）錢包掉到沙發(fā)下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖3中已標(biāo)示了反射與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線．
（4）學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明．請(qǐng)?jiān)趫D4中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“9•3閱兵”是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)的活動(dòng)．如圖所示是大國(guó)重器--東風(fēng)5B洲際核導(dǎo)彈壓軸亮相大閱兵．仔細(xì)觀察圖片發(fā)現(xiàn)地面上有行進(jìn)車輛的影子，這是光的直線傳播形成的，還看到了“DF-5B”白色字體，是因?yàn)樗芊瓷渌猩猓?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行研究，得到了老師的幫助，同學(xué)們分成若干組在實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測(cè)量水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．其中某一組測(cè)量結(jié)果如表：
時(shí)間/min02468101214161820
水溫t/℃2140607080859095999999
聲強(qiáng)級(jí)/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.852.852.8
現(xiàn)象無氣泡無氣泡有小氣泡產(chǎn)生少量氣泡上升上升氣泡增多大量氣泡上升水面有氣泡形成更多小氣泡形成，水變渾濁沸騰沸騰沸騰
（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到如圖所示的氣泡，你認(rèn)為此圖象是水沸騰前（填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是C
A．小水珠       B．空氣           C．水蒸氣         D．氧氣
（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點(diǎn)為99℃，此時(shí)外界氣壓低于 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）分析表格中的信息，可知溫度為95℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開，開水不響”的理解正確的是乙（填“甲”或“乙”）．
甲：聲音大的時(shí)候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對(duì)于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．

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