【題目】用鋼琴和提琴同時(shí)演奏一首樂(lè)曲，常能明顯區(qū)別出鋼琴聲與提琴聲，這是因?yàn)殇撉倥c提琴的

A. 音調(diào)不同

B. 響度不同

C. 音色不同

D. 音調(diào)、響度都不同

【答案】C

【解析】

試題聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺(jué)特性，要把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)．不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類，能明顯地區(qū)別出鋼琴聲和提琴聲，就是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體浸沒(méi)在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒(méi)有露出水面，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體露出水面前，工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W

B. 物體在水中受到的浮力為320N

C. 物體的體積為8×10-3m3

D. 物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擊鼓時(shí)，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越快，聲音的就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的越大，聲音就越響亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動(dòng)變阻器滑片P從某一位置移動(dòng)到另一位置，則電壓表的示數(shù)由8 V變?yōu)?/span>6 V，電流表示數(shù)相應(yīng)由0.4 A變?yōu)?/span>0.6 A，那么定值電阻R0的電功率改變量為(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響，電源電壓保持不變。已知P＝)( )

A. 12 W B. 4 W C. 8 W D. 2 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片P滑到A端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．滑片P仍在A端，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合，燈泡L仍正常發(fā)光

B．滑片P仍在A端，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，燈泡L仍正常發(fā)光

C．滑片P滑到B端，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L仍正常發(fā)光

D．滑片P滑到B端，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，燈泡L仍正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路___________。

(2)請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格處_________。

(3)處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差 B. 誤差可以減少，也可以避免

C. 測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小 D. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，劉星同學(xué)作了如下猜想：

猜想A：電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。

猜想B：電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。

猜想C：電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時(shí)間有關(guān)。

為了驗(yàn)證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同)及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖乙所示。

(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的________和通電時(shí)間相同，他采用的科學(xué)探究方法是______________。

(2)接通電路前他想：通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同，則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān)，這就驗(yàn)證了猜想________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A.船艙
B.河水
C.迎面駛來(lái)的船
D.河岸上的樹(shù)木

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