4．如圖所示，在水平力F的作用下，物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止?fàn)顟B(tài)．若改變F的大小，則下列判斷不可能的是（　�。�
A．適當(dāng)增大F，物體受到墻的摩擦力增大
B．適當(dāng)增大F，物體受到墻的摩擦力不變
C．適當(dāng)減小F，物體受到墻的摩擦力減小
D．適當(dāng)減小F，物體受到墻的摩擦力不變

分析 只要物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)，即此時(shí)一定受到平衡力的作用，故該題中的物體始終保持靜止，利用二力平衡的特點(diǎn)分析即可判斷．

解答 解：AB、由于此時(shí)物體保持靜止，物體的重力和摩擦力始終是一對(duì)平衡力，故若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力不變，故A錯(cuò)誤；B正確；
C、適當(dāng)減小F，若物體開始下滑，摩擦力減小且小于重力，故C正確．
D、適當(dāng)減小F，若物體仍靜止，則物體所受摩擦力不變，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物體受到墻的摩擦力等于物體重，故在增大壓力F時(shí)，物重不變，故此時(shí)的摩擦力不變，這是本題的易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至最左（選填“左”或“右”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路的作用．
③他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
④你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和可靠性，便于尋找實(shí)驗(yàn)普遍規(guī)律．
（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻后，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），使電壓表示數(shù)保持1.5V保持不變．
②若要使所給的4各定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是50Ω 1A，理由是：當(dāng)定值電阻為20Ω時(shí)，UR=1.5V，U變=4.5V-1.5V=3V，$\frac{{U}_{R}}{{U}_{變}}$=$\frac{R}{{R}_{變}}$，所以$\frac{1.5V}{3V}=\frac{20Ω}{{R}_{變}}$，R變=40Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值至少為40Ω，所以選50Ω 1A的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，不可以用�?lái)描述（　�。�
A．定值電阻上通過(guò)的電流與其兩端電壓的關(guān)系
B．物質(zhì)密度與其體積的關(guān)系
C．物體所受重力與其質(zhì)量的關(guān)系
D．勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用力甩體溫計(jì)是利用慣性使水銀回到液泡
B．針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿结樛怖锘钊奈?/td>
C．醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)
D．牙醫(yī)借助平面鏡成像原理看清牙齒的背面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在C點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛4個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．
（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左面的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉2個(gè)．
（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．（用公式表達(dá)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．汽油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)，某型號(hào)汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖，若該汽油機(jī)的效率是20%，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，汽油的熱值為4.6×107J/kg，則在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒1kg汽油能放熱4.6×107J，這些熱通過(guò)該汽油機(jī)轉(zhuǎn)化為對(duì)外做的有用功9.2×106J；該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成40個(gè)沖程，做功10次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)．

（1）以上操作中，不重復(fù)操作的合理順序是DBCA（只填字母）．
（2）用F1、F2、F3、F4表示圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為3N，排出水的重力為3N，得出物體所受浮力與排開水的重力的關(guān)系式是F2-F3=F1-F4（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是用電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是（　　）
A．壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同
B．水沸騰時(shí)，繼續(xù)通電，水的溫度會(huì)升高
C．燒水過(guò)程中，水的比熱容不變
D．壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是：凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太陽(yáng)光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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