【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)先后從同一裝置上的h1或h2處由靜止?jié)L下,推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過比較__________來反映動能的大小,該動能是由__________能轉(zhuǎn)化來的;
(2)紙盒被小球推動運(yùn)動一段距離后靜止,這是由于紙盒在運(yùn)動過程中受到了__________力的作用;
(3)我們要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇________兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇_______兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【答案】紙盒運(yùn)動的距離 重力勢 摩擦(或“阻”) 甲、丙 甲、乙
【解析】
本題考查影響動能因素的實(shí)驗(yàn)操作。
(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中,小球在水平面的動能是通過小球推動紙盒移動的距離來反映出來的,其動能是小球從斜面上滾下的重力勢能轉(zhuǎn)化來的。
(2)[3]紙盒由運(yùn)動到靜止,是由于受到阻力的作用。
(3)[4]要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球,且要讓小球到達(dá)水平面的速度相同,而要保持小球達(dá)到水平面的速度相同,必須讓小球在斜面的同一高度靜止?jié)L下,所以應(yīng)選擇甲、丙兩圖。
[5]要研究動能與速度的關(guān)系,應(yīng)選用同一小球,并控制其到達(dá)水平面的速度不同,而要小球到達(dá)水平面的速度不同,須讓其在斜面的不同高度靜止?jié)L下,所以應(yīng)選擇甲、乙兩圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有_____作用,該凸透鏡的焦距是_________cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出可能的原因(一條即可):_________;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填靠近或遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動;
(4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是_________的(填完整或不完整),且亮度變暗。
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【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是 ( )
A.閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動到B端
B.閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了
C.滑片P向A端移動時(shí),小燈泡額定功率變大,亮度變亮
D.當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電流表的示數(shù),可算出小燈泡的額定功率
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【題目】有一個(gè)實(shí)心物體,用彈簧測力計(jì)在空氣中稱重時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為20N;當(dāng)把物體體積浸入水中時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力是( 。
A.2N
B.8N
C.18N
D.20N
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【題目】沸騰是同時(shí)發(fā)生在液體_____和表面的劇烈的汽化現(xiàn)象,各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn)。如圖所示,小李同學(xué)用注射器給沸騰的水打氣加壓,可以看見,水不能繼續(xù)沸騰了,這說明:氣壓增大,水的沸點(diǎn)_____;生活中的_____就是利用這種原理來工作的。
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【題目】在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流________;
(2)通過觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的________,可以比較它們的磁性強(qiáng)弱;
(3)根據(jù)圖示的情境可知,_____的磁性更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與_______有關(guān);
(4)要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向________移動.
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【題目】如圖所示,是互助小組制作的一臺簡易電動機(jī),用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩級相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮.將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來.請問:
(1)刮漆皮的目的是使線圈能夠________ .線圈一端刮去半周漆皮的作用相當(dāng)于________ (填實(shí)際電動機(jī)某一部件的名稱)
(2)推一下線圈的原因是:________
(3)線圈不停轉(zhuǎn)動的原因是:________
(4)要使線圈的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變,請?zhí)岢鰞蓚(gè)方案:________
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【題目】如圖所示的通電螺線管已經(jīng)標(biāo)出了N、S極,在此基礎(chǔ)上,下列判斷中不正確的是
A. 電源的左邊為電源的正極 B. 小磁針的左邊為小磁針的S極
C. 圖申磁感線的方向是從左向右 D. 兩根磁感線之外也存在有磁場
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【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在9V的電源上,光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如表:(“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉(cd))
光強(qiáng)E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏電阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若電流表的示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)將________(“增大”、“減小”或“不變”),電路消耗的總功率將________(“增大”、“減小”或“不變”).
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