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6.溫度是表示物體冷熱程度的物理量.溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的. 用溫度計測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如圖所示,則當天的溫度差為55℃.

分析 ①溫度是描述物體冷熱程度的物理量,常用測量溫度的工具是溫度計,它是利用液體的熱脹冷縮原理工作的;
②由圖可知,玻璃泡都在下方,甲圖按30、20、10的順序,液面上方是零刻線,所以是零下,從上往下數格;乙圖按20、30、40的順序,零刻度線在下方,所以是零上,從下往上數格.讀出最低溫度和最高溫度,可以得到溫度差.

解答 解:
①溫度是表示物體冷熱程度的物理量;常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的;
②圖中甲乙溫度計的分度值都是1℃,甲圖中液面在零刻度線下方,其示數為:-15℃;乙圖中液面在零刻度線上方,其示數為:40℃.所以當天溫差為40℃-(-15℃)=55℃.
故答案為:物體冷熱程度;液體熱脹冷縮;55℃.

點評 此題主要考查的是學生對溫度計的讀數方法的了解和掌握,明確液面在零刻度線以上還是以下是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.2015年3月30日,我國長征三號運載火箭成功將首顆新一代北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空,火箭在加速上升過程中(  )
A.動能不變,重力勢能增加
B.動能增加,機械能不變
C.動能增加,機械能增加
D.所受的重力和空氣阻力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明同學在復習時對所學的部分物理量進行了分類歸納.
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分類將密度ρ、比熱c、重力G歸為一類
①請判斷:小明的分類不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是密度、比熱容表示物質的特性,重力不是物質的特性.
②你認為可以歸為一類的物理量是密度、比熱,可以歸為另一類的物理量是速度、功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.生活中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運動狀態(tài);   臘梅盛開時清香四溢,這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的;人們從滑梯上部滑下,臀部會感到熱,這是通過做功的方式改變其內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,用彈簧測力計測重力時,測量前應該按豎直方向進行零點校正,圖中所用測力計的最小分度值為0.2牛,測力計的示數為3.4N.測力計是常用的測量工具,在以下四個實驗中,需要使用測力計的實驗有②③④.(選填序號)
實驗:①探究二力平衡的條件;       ②探究杠桿平衡的條件;
③探究滑動摩擦力與哪些因素有關;  ④探究定滑輪的使用特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.桑塔納轎車的質量是1.5噸,它以108千米每小時的速度在水平路面勻速行駛20分鐘,轎車受阻力是車重0.1倍
(1)求發(fā)動機的牽引力F;  
(2)求發(fā)動機所做的功W;   
(3)求發(fā)動機的功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖 (a)所示,把涼牛奶放在熱水中加熱,經一段時間后,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖(b)所示,(已知C>C牛奶),則下列說法中正確的是(  )
A.牛奶的溫度變化一定比水小B.牛奶溫度變化可能比水慢
C.牛奶的質量一定比水大D.牛奶的質量可能比水小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.經過兩年的物理學習,同學們都知道在物理實驗中會經常需要對物理量進行測量.下面的儀器你還記得嗎?
(1)圖甲中測重力的儀器名稱是彈簧測力計,根據圖中信息可知金屬塊所受的浮力為0.2 N.
(2)如圖乙所示的是電壓表,它必須與被測用電器并 聯(lián).圖中該電壓表的示數是2.4 V.
(3)小星在做實驗時由于方法不當或措施不當導致實驗過程中出現(xiàn)了如圖1、2所示的問題.為避免這些問題,請寫出你的做法.

A、測水的沸點
實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰所需時間太長,要想縮短時間,可采取的措施時(寫出兩點即可):
①提高水的初溫
②減少水的質量
B、自制簡易電動機模型
如果整個制作過程操作正確,但接上電源后線圈不動,這時應做哪些嘗試?(寫出1點即可)
①將線圈轉動一定的角度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”.器材如下:電壓為3V的電源,標有“20Ω  2A”字樣的滑動變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表、電壓表、開關和導線.
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數而電壓表無示數,則電路的故障可能是電阻R短路(寫出一種).排除故障后,閉合開關,調節(jié)滑片P到適當位置,記錄電流表的示數.
(2)斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關S,為了保持電壓表的示數不變,應將滑片P從原位置向B端(選填“A”或“B”)移動.但老師指出此操作有缺漏,你認為應補充的操作是:先將滑動變阻器的滑片P移到最大阻值處,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數為原來電壓值.
(3)實驗數據如下表所示,可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數定值電阻/Ω電流表示數/A
150.4
2100.2
3200.1
(4)實驗結束后,利用現(xiàn)有器材還可進行的實驗有:伏安法測電阻.(寫出一條即可)

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