8．4G（第4代數(shù)字通信技術(shù)）手機(jī)不僅能傳遞聲音還能快速傳遞圖象等，4G手機(jī)是通過(guò)什么傳遞信息的（　　）
A．超聲波B．次聲波C．紅外線D．電磁波

分析 電磁波可以在真空中傳播，但是超聲波或次聲波，其都不能在真空中傳播，且其傳播速度遠(yuǎn)小于電磁波的傳播速度，故現(xiàn)代的移動(dòng)電話都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．

解答 解：4G手機(jī)也屬于移動(dòng)電話，所以它傳遞信息是通過(guò)電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查電磁波的應(yīng)用，知道廣播、電視、移動(dòng)通信都靠電磁波傳遞信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．夏天打雷時(shí)，看到閃電后經(jīng)過(guò)5s才能聽(tīng)到雷聲．請(qǐng)你粗略估算出產(chǎn)生雷電處離觀察者有多遠(yuǎn)？（空氣中的聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．按照要求規(guī)范作圖．（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）

（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D方框內(nèi)畫出適合類型的透鏡．
（2）在圖乙中畫出入射光線AO的反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖：在探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中回答下列問(wèn)題？
在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用到了小木桌、海綿、砝碼．

（1）壓力的作用效果可能跟多個(gè)因素有關(guān)，因此，在探究過(guò)程中要使用控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果的不同由海綿的凹陷程度顯示出來(lái)．
（3）比較甲、乙兩圖可得：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)受力面積的大小相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）比較乙、丙兩圖可得：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)將塑料片B （質(zhì)量不計(jì)）附在一根兩端開(kāi)口的均勻玻璃管A的下端．現(xiàn)用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處，保持靜止，如圖所示．已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì)，玻璃管所受的重力為0.5N．（g=10N/Kg）求：
（1）水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力大�。�
（2）外力F的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)題目的要求填空．
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度為1.65cm
（2）如圖2所示，物體的重力為3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示電路，電源電壓不變．在滑動(dòng)變阻器的滑片p移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是0～5V，電流表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍是1.5A～1.0A，求：
①R1的阻值；
②電源的電壓是多少伏？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．重為100牛的木箱放在水平地面上，木箱在20牛水平推力的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木箱受到的滑動(dòng)摩擦力為20N．若水平推力增大到35牛，則木箱受到的摩擦力為20N牛．若把木箱用繩吊起來(lái)拉著它勻速上升則繩子的拉力為100N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究二力平衡的條件，某小組同學(xué)利用定滑輪、鉤碼、細(xì)線、正方形輕質(zhì)薄板、鐵架臺(tái)做了如圖實(shí)驗(yàn)，圖A為正方形輕質(zhì)薄板在兩個(gè)水平方向的拉力作用下向左加速運(yùn)動(dòng)；在圖B和C中，正方形輕質(zhì)薄板靜止；用手將正方形輕質(zhì)薄板放置在圖D中所示位置，松手后，正方形輕質(zhì)薄板順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．

（1）在圖B或圖C中正方形輕質(zhì)薄板處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)樗芰ζ胶猓ā捌胶狻被颉安黄胶狻保?br />（2）由圖中A與B（或A與C）所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)同一直線上力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須大小相等、方向相反；
（3）由圖中C與D所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須大小相等、方向相反、且作用在同一直線．

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