【題目】小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，S1是手動(dòng)開(kāi)關(guān)，置于熱水器水箱外部；S2是溫控開(kāi)關(guān)，置于熱水器水箱內(nèi)部，當(dāng)水溫低于設(shè)定溫度t ℃時(shí)自動(dòng)閉合，達(dá)到t ℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)；Rl和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí)，手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)S1，電熱水器開(kāi)始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示：[水的比熱容為4.2×l03J/(kg℃)]．

(1)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度，水吸收的熱量是4.2×l06 J，則設(shè)定溫度是多少？

(2)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 min,則電熱水器的效率是多少？

【答案】（1）40oC（2）70%.

【解析】解：（1）一滿箱水的質(zhì)量 m=ρV=1×103kg/m3×50×10-3m3=50kg，

由可得，

設(shè)定溫度.

（2）由可得，熱水器消耗的電能W=Pt=2000W×50×60s=6×106J，

則熱水器的效率：

答：（1）設(shè)定溫度是40℃。（2）電熱水器的效率是70%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在容器中放一個(gè)上、下底面積相等，體積為80 cm3的均勻?qū)ΨQ(chēng)石鼓，下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒(méi)于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力（ ）

A.等于零
B.大于0.8 N
C.等于0.8 N
D.大于零小于0.8 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來(lái)了天然氣時(shí)代。完全燃燒0．035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4．2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平底柱形容器A的底面積為Ｓ，高為ｈ容， 不吸水的正方體木塊B，密度為ρ木，邊長(zhǎng)為ａ，靜止在容器底部。質(zhì)量體積忽略不計(jì)的細(xì)線，一端固定在容器底部，另一端在木塊底部中央，且線長(zhǎng)為Ｌ，已知水的密度為ρ ，ρ木＜ρ , ａ＋Ｌ＜ｈ容，求：

⑴在甲圖中作出未加水時(shí)B物體的受力示意圖。

⑵向容器底緩慢加水至注滿容器（如圖乙）的過(guò)程中，分段討論寫(xiě)出當(dāng)加水質(zhì)量為m時(shí)，B物體所受浮力的表達(dá)式。

⑶作出浮力F浮隨加水質(zhì)量m變化的圖象（溫馨提示：標(biāo)出特殊點(diǎn)的坐標(biāo)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“ 測(cè)定小燈泡電功率 ”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有以下器材：小燈泡 ( 額定電壓為2.5V，電阻約10Ω)、電流表(0～0.6A 0～3 A)、電壓表（0～3V 0～15V)、開(kāi)關(guān)、電壓為4V的電源、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)圖甲提供的電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路_______。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是__________。

A.小燈泡斷路 B.只有小燈泡短路 C.只有滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

(3)電路故障排除后，某次實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)是________V，此時(shí)小燈泡的功率是___________W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)所用到的器材除如圖所提供的外，還需要溫度計(jì)和天平。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)當(dāng)使水和沙的和相同。
（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量（大于／小于）沙子吸收的熱量。說(shuō)明的比熱容大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定石塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作： ①將石塊用細(xì)線系好后放入量筒，慢慢沒(méi)入水中并記下總的體積；
②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
③把天平放在水平桌面上；
④將石塊放在天平左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡；
⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，
正確的操作順序應(yīng)是（ ）
A.①②③④⑤
B.③②④⑤①
C.⑤①③②④
D.③②⑤①④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表1的示數(shù)是0.4A，電流表2的示數(shù)是0.1A，電阻R1的阻值是20Ω，求

（1）通過(guò)R1的電流和R1兩端的電壓。
（2）R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想
猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).

老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球）、小木塊和長(zhǎng)木板.
（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離，通過(guò)比較木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷物體的動(dòng)能大小，這樣做的依據(jù)是.
（2）為了驗(yàn)證“猜想一”，應(yīng)將30g的鐵球和分別從斜面的（選填“不同”或“同一”）高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.
（3）為了驗(yàn)證“猜想二”，小明所在小組的具體做法是：讓小球從斜面的高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.（本小題均選填“不同”或“同一”）
（4）小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是。
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，想進(jìn)一步知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重.

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同步練習(xí)冊(cè)答案