【題目】如圖所示電路,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)觀察到:L1和L2兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 ( )

A. L1斷路

B. L2斷路

C. 電流表斷路

D. 電流表短路

【答案】A

【解析】由實(shí)物圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓。開(kāi)關(guān)閉合時(shí)觀察到：L1和L2兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，則說(shuō)明電路可能斷路，根據(jù)電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表和電源正負(fù)極相連通，因此燈泡L1斷路，故A正確。

如果L2斷路，整個(gè)電路斷路，兩燈泡均不亮，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)，故B錯(cuò)誤。

如果電流表斷路，整個(gè)電路斷路，兩燈泡均不亮，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)，故C錯(cuò)誤。

如果電流表短路，電流表無(wú)示數(shù)，兩只燈泡能夠發(fā)光，電壓表有示數(shù)，故D錯(cuò)誤。

答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，在實(shí)驗(yàn)前小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：_____；

(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_____；

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)；

(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是　　　　　　　　　　、　　　　　　　　。

(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼　　　　　　個(gè)。

(3)如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈　　　　簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　　　　 (變大/變小/不變) ，其原因是　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)了量程的2/5，電流表A2偏轉(zhuǎn)了量程的3/4，所用的電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表，求：通過(guò)燈泡L1和L2的電流各多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí)，描述正確的是（ ）

A.新交通法規(guī)規(guī)定：不系安全帶，記2分，罰50元。因?yàn)橄蛋踩珟Э梢詼p小慣性

B.建筑工人砌墻時(shí)，利用重錘線可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的

C.向墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D.宇航員登上月球時(shí)，他的質(zhì)量是在地球上時(shí)的質(zhì)量的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)最 和初溫也相同。

（1）為了比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，①應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可通過(guò)__________（溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間）來(lái)控制不同物質(zhì)吸熱的多少

（2）為了比較不同燃料的熱值，①應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行試驗(yàn)。

②為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但對(duì)于兩杯液體的初溫他們的想法卻不相同。請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整：小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用__________（溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間）來(lái)表示燃料1和燃料2放出熱量的多少。所以實(shí)驗(yàn)中兩杯液體的初溫可以不同。小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^(guò)程中他們采取了__________法，所以只有燃料的_________________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯液體的初溫不同，那么液體因蒸發(fā)快慢以及液體與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯液體的__________就不相同，就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況。所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制液體的初溫相同。你認(rèn)為__________（小明/小華）的想法更合理。

③小明和小華在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中液體的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了液體吸收的熱量。小華他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出燃料1和燃料2的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是__________（可靠/不可靠）的，理由是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿_______，顯示壓力作用的效果；

（2）比較________與________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較__________與_________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的效果不僅__________與有關(guān)；還與__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V1示數(shù)與V2示數(shù)的差值變小

B. 電壓表V2示數(shù)變大，燈L的亮度變亮

C. 電流表A的示數(shù)變大，燈L的亮暗變暗

D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大，燈L的亮度變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持6V不變，燈泡標(biāo)有“6V 3.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響），a、b為滑動(dòng)變阻器R2的兩個(gè)端點(diǎn)。當(dāng)S、S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)S、S2閉合，S1斷開(kāi)，且滑片P在b端時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A。

求：

（1）R1的電阻；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；

（3）電路中消耗的最大總功率和最小總功率之比。

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