18.物理興趣小組的同學們準備探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)小紅想探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”,實驗室提供的器材有:a.表面平整的長木板;b.天平;c.帶鉤的長方體木塊;d.帶鉤的正方體木塊;e.彈簧測力計.應(yīng)選用以上器材中的ace進行實驗探究.(填器材前面的字母代號)
(2)小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是未控制壓力一定.
(3)小明為了探究“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”設(shè)計了如圖乙所示裝置進行了探究.實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測力計示數(shù)f/N
把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.9
將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,重復步驟①3.24.81.2
往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計的示數(shù)為4.8N,重復步驟①4.86.41.9
a.此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的.
b.實驗步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大小(填“壓力”或“重力”).
c.只根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關(guān).
d.小明覺得,與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,請你寫出一點:臺式測力計處于靜止狀態(tài),方便讀數(shù).

分析 (1)探究滑動摩擦力跟受力面積的關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度和壓力都不變,改變受力面積大小,可以使長方體木塊平放、側(cè)放、豎放在水平長木板上,用彈簧測力計勻速直線拉動.
(2)探究滑動摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系時,要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.
(3)在探究摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,利用二力平衡條件來測量摩擦力的大。
此題探究摩擦力與重力、壓力的關(guān)系,所以在探究過程中,要注意控制變量法的應(yīng)用.

解答 解:
(1)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”,保證壓力大小和接觸面粗糙程度都不變,可以使長方體木塊平放、側(cè)放、豎放在水平長木板上來改變受力面積大小,用彈簧測力計勻速直線拉動.
(2)探究滑動摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系,要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,實驗時沒有控制好壓力大小不變,得出的結(jié)論是不可信的.
(3)a、在實驗中拉動白紙運動時,金屬盒始終處于靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡條件,金屬盒受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,所以拉力與摩擦力的大小相等;
b、實驗步驟②使用氫氣球,由于氫氣球向上拉金屬盒,所以金屬盒對白紙的壓力變小,但其本身的重力不變;
c、實驗步驟②、③的數(shù)據(jù),物體的重力和壓力都不相同,沒有控制重力不變,所以不能說明摩擦力大小與壓力有關(guān);
d、由于摩擦力大小與物體運動速度無關(guān),所以在實驗中,若拉動白紙時,操作比較方便,可以不做勻速直線運動,而金屬盒始終處于靜止狀態(tài),拉力與摩擦力平衡,測力計示數(shù)會很穩(wěn)定便于讀數(shù),但無論是抽動白紙還是拉動金屬盒做勻速直線運動,都是根據(jù)二力平衡條件來測量摩擦力的.
故答案為:
(1)ace;(2)未控制壓力一定;(3)a、二力平衡;b、壓力;c、不能;d、臺式測力計處于靜止狀態(tài),方便讀數(shù).

點評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.

練習冊系列答案
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8.在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,記錄的結(jié)果如表所示.
次數(shù)接觸面壓力(N)滑動摩擦力(N)
1木塊和木板20.4
2木塊和木板40.8
3木塊和棉布20.6
(1)在這個試驗中,使用的實驗方法是控制變量法,把多因素問題變?yōu)榱硕鄠單因素問題.
(2)在實驗中應(yīng)該用彈簧測力計緩緩地勻速(選填“勻速”或“變速”)拉動木塊,此時彈簧測力計的示數(shù)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)滑動摩擦力的大小.
(3)在研究接觸面對滑動摩擦力大小的影響時,可采用第1、3次的實驗結(jié)果,得到的結(jié)論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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9.用U形管壓強計探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中
(1)U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好.(選填“薄”或“厚”)
(2)實驗前用手指輕輕按動橡皮膜幾次,檢查U形管壓強計的氣密性,如果U形管壓強計的氣密性較差(稍有漏氣),松手后,U形管壓強計兩邊液面穩(wěn)定時,液面的高度情況可能如丙圖所示.

(3)排除故障后,探究過程中出現(xiàn)的情況如圖所示.

①實驗中我們是通過觀察比較U形管兩邊液面的高度差來比較液體內(nèi)部壓強大小的.
②比較a、b、c,可得出的實驗結(jié)論是在水中(或同種液體中或液體密度相同)的同一深度,水(或液體)向各個方向的壓強相等.
③要探究液體內(nèi)部壓強的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)采用b、f、g圖進行對比.
④b圖所示的情形是三次分探究的共用步驟.

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6.對靜止在水平桌面上的文具盒來說,下列說法中正確的是(  )
A.它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
B.桌面對它的支持力和它所受重力是平衡力
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D.它對桌面的壓力與它所受重力是相互作用力

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13.金字塔是世界建筑史上的一大奇跡,要保證它不倒就需要把石條砌水平,古埃及人是如何做到的呢?有人猜想他們使用到了如圖所示的工具--水平儀,該工具的物理原理是利用重力的方向始終是豎直向下,由圖可知此時工作臺面右(選填:“左”或“右”)端偏高.

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今年“父親節(jié)”恰逢星期天,小莉給爸爸煮了兩個雞蛋。通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為

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(1)卷揚機對滑輪組繩端的拉力F1的大。
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(3)此滑輪組的最大機械效率.

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