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2.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據.
方案一:用同型號串聯的兩節(jié)新電池和串聯的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率大。
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關S閉合前后的電壓表讀數記錄在表格中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數據的第二列可知,串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結論具有普遍性,需要換用不同 (選填“相同”、“不同”)型號新舊電池進行多次實驗.
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現象:小海發(fā)現串聯的一新一舊電池組作為電源使用時,一段時間后,舊電池明顯地比新電池熱.原因分析:廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯了一個電阻.根據串聯電路電壓特點,廢舊電池分得了電源的一部分電壓.

分析 方案一:根據功率公式P=Fv、功的計算公式W=Fs分析答題.
方案二:分析表中實驗數據,根據串聯電路特點分析答題.要得到普遍結論需要換用不同規(guī)格新舊電池做同樣的實驗.舊電池發(fā)熱明顯,說明舊電源在消耗電能.

解答 解:方案一:同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動,電動車需要的牽引力相同,
(1)功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,通過測量電動車運動的速度,可以比較兩組電池為電動車提供的電功率大。
(2)功W=Fs,通過測量電動車能夠運動的路程,可以比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:
(3)分析表中兩列數據的第二列可知,串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓.
為了使結論具有普遍性,需要使用不同型號的新舊電池多次實驗.
(4)舊電池明顯地比新電池熱,說明舊電池消耗電能,根據串聯電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯了一個電阻,分得了電源的一部分電壓.
故答案為:(1)速度;(2)路程;(3)二;不同;(4)電阻;電壓.

點評 本題考查運用知識的能力.電池用久了,電池內阻增大,舊電池對外供電時,自身消耗的電能增多,電能損失大,因此不要把新舊電池混合使用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,請回答:
(1)實驗中將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,你認為如圖還應進行的調整是將光屏向下調整,使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上.

(2)正確調整后,如圖中元件所示刻度位置,光屏上恰好呈現清晰的像,則所呈應是蠟燭的倒立、縮小、實像(填成像性質),這次成像的應用是照相機.
(3)如果只改變凸透鏡的位置,讓光屏上再次呈現清晰的像,則凸透鏡應置于光具座上25cm刻度線的位置,這次成像的應用有幻燈機(或投影儀).(答出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明進行科學實驗.
(1)如圖1筷子提米.小明在杯子里加了少許水,可使米粒發(fā)脹發(fā)澀,從而增大筷子、米粒、杯子之間的摩擦力,實現筷子提米.
(2)測量大米密度.
①小明想用托盤天平稱取5g大米,稱量過程中發(fā)現天平指針偏向右邊(如圖2甲所示).接下來小明應如何操作?向左盤中添加大米直至天平平衡.
②由于米粒間存在較大間隙,按圖2乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導致測得的體積值偏大.

③由于大米吸水膨脹,小明想用排空氣法來測量大米的體積.他設想將大米與空氣密封在一個注射器內,只要測出注射器內空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
小明查閱資料得知,溫度不變時,一定質量氣體的體積與其壓強的乘積是定值.于是進行了如下實驗:
注射器內空氣壓強注射器內空氣
和大米的總體積
注射器內空氣體積
壓縮前p23mLV
壓縮后2p13mL
稱取5g大米并裝入注射器內(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強傳感器(氣壓計)測出此時注射器內空氣壓強為p,設此時注射器內空氣體積為V;而后將注射器內的空氣緩慢壓縮,當空氣壓強增大為2p時,再讀出此時的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變).整理相關數據記錄如表:
④當空氣壓強增大為2p時,請將注射器內空氣體積填入上面表格空白處.
⑤由實驗測得大米的密度為1.67g/cm3.(計算結果精確到0.01)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.電視遙控器是用紅外線 (選填“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機的;電視臺是用電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)向外傳送信號的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小明運用所學電學知識設計了電子身高測量儀,如圖甲所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω  1A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.

(1)當變阻器R2接入電路的阻值是4Ω時,電壓表的示數是多大?此時電路的總功率是多大?
(2)已知滑動變阻器上下兩個端點a、b離地高度分別為2.5m、1m,為保證電路各元件安全使用,求電子身高測量儀所測身高的范圍.
(3)身高測量儀的身高指示計是由電壓表改裝而成的,小明發(fā)現指示計的刻度并不均勻,請你幫小明在圖乙方框中重新設計電路,使由電壓表改裝而成的身高指示計刻度均勻且身高越高指針偏轉角度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明同學用斜面和小車做測量平均速度的實驗,裝置如圖,具體過程如下:

(1)用刻度尺量出斜面頂端A處到斜面底端C點處的距離s1
(2)在C處放置擋板,從A點釋放小車,用秒表測量小車從斜面頂端A運動到C點擋板處的時間t1;
(3)小車通過斜面AC全程的平均速度計算式v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$.
(4)將擋板移至AC的中點B處,測出AB路程s2(如圖2),從A點釋放小車,測出從A到B所用的時間t3(如圖3),算出小車通過上半段路程的平均速度v2;根據圖示數據計算可得v2=2.17cm/s.
(5)拓展:根據所測量數據s1,s2,t1,t2,從A點釋放小車到C點的過程中,能否表達出小車通過下半段路程BC的平均速度v3呢?如果能請用s1,s2,t1,t2表達出來,如果不能請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一根銅導線的電阻為R,將它均勻拉長后,它的電阻( 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一支蠟燭點燃一段時間后,還剩下半支,則(  )
A.因為質量減半,所以密度減半
B.因為體積減半,所以密度減半
C.質量和體積改變,密度不變
D.因為質量、體積均改變,所以密度肯定改變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的,發(fā)電機是把機械能轉化為電能的裝置,我國生產與生活用的交流電的頻率為50Hz,周期為0.02s,1分鐘內,電流方向改變600次;電動機是利用通電導體在磁場中受力原理制成的.

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