隨著生活水平的提高，熱療已走進我們的生活，如家里的“熱敷”、體育場上的“蠟浴”。其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕。下列有關(guān)“蠟浴”的物態(tài)變化說法正確的是：

A．熔化吸熱     B． 凝固放熱      C．凝華放熱      D．升華吸熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


要探究“平面鏡成像時像與物的大小是否相等”，應(yīng)設(shè)計       次實驗，其目的是           。

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“五一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖1所示動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因為小明選的參照物是：

A．路旁風(fēng)景樹 B. 路旁的房子

C．小明乘坐的動車 D. 鐵軌

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小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖10所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲            ρ乙；若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為ｍ甲、ｍ乙，則ｍ甲         ｍ乙 (該題兩空均選填“＜”“＝”或“＞”)。

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冰壺運動是2014年索契冬奧會的比賽項目之一，冰壺形狀如圖18所示。比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠近決定勝負。冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2。

請解答下列問題：

（1）冰壺受到的重力是多少？

（2）冰壺到達營壘靜止在冰面上時,對冰面的壓強是多少？


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為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，如圖2所示，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達到目的的是：

A．將甲實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

B．將乙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動

C．將丙實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

D．將丁實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近


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如圖所示，放在光滑斜面上的物體其重力作用效果可等效為 圖9所的兩個分力F1和F2，，已知F1=400N，F2=300N，物體與斜面的接觸面積為0.1m2,現(xiàn)讓物體以2m/s沿斜面向上勻速運動2m,繩端的作用力是F=250N,則:

(1)物體對斜面的壓強為多少?

(2)利用動滑輪所做的有用功是多少?機械效率是多少?

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 2013年9月26日，撫州市新火車站迎來了第一列動車組．動車組的開通給撫州市民出行帶來了極大的方便，右表是途經(jīng)撫州市的D6501次動車組的時刻表．

（1）請根據(jù)時刻表計算D6501次動車組從撫州出發(fā)到達福州的平均速度為多少km/h？

（2）從撫州站出發(fā)一段時間后，動車組以180km/h的時速勻速行駛了20km．此過程中發(fā)動機的輸出功率為6000kW并保持不變，求此路段動車組發(fā)動機牽引力的大小及牽引力所做的功．

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水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強為1標準大氣壓，c水=4.2×103J/（kg•℃），求：

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）若燒開這壺水消耗的天然氣是0.021m3，則天然氣爐具的效率是多少？

 

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同步練習(xí)冊答案