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【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流,會吸引水流,這是由于梳子摩擦后的原因.當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶電.

【答案】帶電;負
【解析】解:(1)摩擦過的梳子可以吸引水流,說明摩擦使梳子帶上了電荷,簡稱帶了電.(2)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;當梳子靠近帶負電的小球.小球被排斥.說明梳子帶負電.故答案為:帶電;負.
(1)物體經驗摩擦可以吸引輕小的其他物體,我們就說這個物體帶了電荷,簡稱帶了電.(2)根據電荷間的相互作用規(guī)律“同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引”來判斷.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】人發(fā)聲的頻率范圍大約為

A. 20 HZ~1100 HZ B. 85 HZ~20000 HZ C. 85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ

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【題目】下列裝置在使用過程中,把內能轉化為機械能的是(
A.內燃機
B.電動機
C.電熱器
D.發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

①甲、乙、丙實驗中,根據來比較壓力的作用效果.
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是
③由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關系為PP(選填“>”“<“或“=”)

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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象.由此可以得到結論是:
(4)在一次實驗中,小明發(fā)現兩側拉線都斜向上,兩側拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是 , 要想得到正確的結論,最簡單的方法是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雷想知道“燈的亮暗程度與什么因素有關”,于是找來額定電流均小于0.6 A, 額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

(1)連接好電路,小雷閉合開關,發(fā)現L1僅發(fā)出極微弱的光,應將滑片P________(左/)端移動,使燈L1更亮一些。之后小雷又測出了燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

(2)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越________。

(3)L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_______表的量程,發(fā)現燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(4)小雷在實驗結束后與同學們討論:有同學認為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準確。這種說法錯誤的原因是此同學忽略了_____對小燈電阻的影響;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在轉向前,司機會撥動方向盤旁邊的橫桿,汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的;當某一個燈壞了不亮時另一個還能發(fā)光,這兩個轉向燈在電路中的連接方式為

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【題目】在探究“近視眼的矯正”課外實驗中,小明同學用水袋做成一個水凸透鏡來模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注水或吸水量來調節(jié).

(1)在調整燭焰(模擬遠處所視物)、水透鏡、光屏(模擬人眼視網膜)在光具座上的位置,如圖所示,此時在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、_________(放大/縮小/等大)的實像.

(2)向水凸透鏡內___________(注入/吸。┻m量的水來模擬近視眼,發(fā)現光屏上原來清晰的像變模糊了.若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離,再次得到清晰的像.說明近視眼將遠處的物體成像在視網膜________(前/后)方.

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【題目】小明將一杯地溝油和一杯花生油一起放入冰箱內降溫,他發(fā)現兩杯油的溫度都降到7℃時,地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的(
A.密度
B.沸點
C.凝固點
D.比熱容

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