【題目】如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲．不同的連接方式其發(fā)熱功率不同．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等
B.丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D.丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

【答案】A
【解析】解：由題知，R1、R2為阻值相同的電熱絲，設(shè)R1=R2=R， 分析各連接方式可知：
甲圖為開路，P甲=0，
乙圖中兩電阻串聯(lián)，R乙=2R，P乙= = ，
丙圖中只有電阻R1工作，R丙=R，P丙= = ，
丁圖中兩電阻并聯(lián)，R丁= R，P丁= = =2 ，
可見，甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率不相等，故A不正確，符合題意；
丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍，故B正確，不符合題意；
丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍，故C正確，不符合題意；
丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍，故D正確，不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用電功率的計(jì)算公式，掌握計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同，甲的橫截面積大于乙的橫截面積，則甲、乙兩導(dǎo)體的電阻之比1；若將它們并聯(lián)在電路中時(shí)，通過(guò)甲、乙導(dǎo)體的電流之比1；若將它們串聯(lián)后接入電路，則通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)體的電流之比1．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用10N的推力，將桌面上重20N的物體由A處水平推動(dòng)1m到達(dá)B處后，撤去推力．物體由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.2m，最后掉到地面C處．在此過(guò)程中，推力對(duì)物體做功J，重力對(duì)物體做功J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某科技制作小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了電與磁的知識(shí)后，給普通家用浴霸設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度自動(dòng)控制裝置，以防止扳動(dòng)開關(guān)造成觸電事故，如圖甲所示，其中有某種材料制成的電阻R1其阻值會(huì)隨著溫度的變化而變化，當(dāng)溫度低于或等于0℃，其阻值始終為200Ω，但當(dāng)溫度高于0℃時(shí)，其阻值隨溫度的變化曲線如圖乙所示．已知甲圖中電磁線圈的電阻忽略不計(jì)，定值電阻R0=50Ω，電流表的量程為0～30mA，電源電壓U1恒為6V，浴霸共安裝2只“220V、1000W”的燈泡．當(dāng)閉合開關(guān)S，磁控開關(guān)的磁性彈片相吸合，浴霸電路開始工作，而當(dāng)通過(guò)線圈的電流≤10mA磁性彈片斷開，浴霸電路停止工作．求：
（1）每只燈泡的電阻
（2）浴霸電路正常工作10min，所消耗的電能
（3）如果將圖甲中的電流表刻度盤改為溫度刻度盤，電流表變成溫度表，則該溫度表能夠顯示浴室的最高溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，家庭電路漏電時(shí)，通過(guò)火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用．漏電保護(hù)器中還有實(shí)驗(yàn)電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm，一花瓶正好放置在AB中點(diǎn)處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點(diǎn)傾翻，所放置花瓶的重力最大為N（支架重力不計(jì)）．若花瓶的重力較大，放置時(shí)應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁可確保安全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型（運(yùn)動(dòng)型多用途）轎車，可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車重心較高，汽車容易翻倒．小明有些懷疑，通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動(dòng)），慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ，記錄結(jié)果如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

重心離支持面高度

低

低

中

高

物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ

最大

大

較大

小

穩(wěn)度

最大

大

較大

小


（1）小明是通過(guò)來(lái)判斷物體的穩(wěn)度．
（2）分析數(shù)據(jù)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系．
（3）分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與有關(guān)．
（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較或（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度．
（5）小明又提出了下列幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)SLJV型汽車生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō)，最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題是 ．
A.是否可以通過(guò)加大車輪間距離提高穩(wěn)度
B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)
D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放，有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃．
某太陽(yáng)能汽車，質(zhì)量為350kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2 ， 頂部安裝了太陽(yáng)能電池板．太陽(yáng)能電池板的有效面積為6m2 ， 它正對(duì)太陽(yáng)時(shí)電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對(duì)車上電動(dòng)機(jī)提供8.4A的電流．太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．一般情況下，汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)，被轉(zhuǎn)換的太陽(yáng)能被直接送到發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)；當(dāng)汽車不運(yùn)動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)能將通過(guò)太陽(yáng)能電池板儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)．
這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%，當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時(shí)，受到的牽引力為90N．
（1）當(dāng)車上載有1500N的人和物品時(shí)，則汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa．（g=10N/kg）
（2）當(dāng)太陽(yáng)能電池板不能提供足夠的能量來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，蓄電池（選填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量．
（3）若太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2 ， 則電池的輸出功率為W，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．
（4）當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時(shí)，速度為m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中，實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示，

（1）固體a熔化過(guò)程中，繼續(xù)加熱，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）。此時(shí)a處于_____狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。

（2）固體b熔化過(guò)程中溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為_____℃。

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