【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲
B.聲音在空氣中的傳播速度最大
C.物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的音調(diào)就越低
D.宇航員在月球上可以直接對(duì)話
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝有水的杯中放入質(zhì)量為10g的干木塊后,水對(duì)杯底的壓力將( 。(ρ木=0.6×103kg/m3)
A. 增大 B. 不變 C. 減小 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)某種液體的密度時(shí),設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量液體,再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體的密度.
方案2:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積v3 , 再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體的密度.
(1)按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值將(選填“偏大”或“偏小”).
(2)按方案1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),計(jì)算該液體密度的表達(dá)式為(用上述測(cè)量值表示).
(3)按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),計(jì)算該液體密度的表達(dá)式為(用上述測(cè)量值表示).
(4)若按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的情況如圖所示,且測(cè)得燒杯和液體的總質(zhì)量為84.2g,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
量筒中液體的質(zhì)量 | 燒杯和剩余液體的質(zhì)量m4(g) | 倒出液體的體積V2(cm3) | 液體的密度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在探究?jī)煞N物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)
B.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積無(wú)關(guān)
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個(gè)金屬球(c鋁>c鐵>c銅)浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間,則三個(gè)球的末溫__ (“相同”或“不同”),從沸水中吸收熱量最多的是___球。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上
D.玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求作圖。
(1)如下圖甲所示,為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖。P為旋片,可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端。以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加。
(2)如圖乙所示,箭頭表示電流方向,a、b和c、d間接有電源或電鈴,請(qǐng)你把電源、電鈴的元件符號(hào)填入其中,使之成為一個(gè)完整的電路。
(3)根據(jù)圖丙所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把實(shí)物連接成電路(導(dǎo)線不要交叉)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張強(qiáng)同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距為( )
A.一定大于20cm
B.一定在10cm到16cm之間
C.一定小于8cm
D.一定在8cm到10cm之間
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