【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)分別按圖甲、圖乙兩電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

（1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)．

（2）分析表一數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：________． 分析表二數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：________．

【答案】 乙 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和 并聯(lián)電路中各支路電壓相等

【解析】 (1)由表二所測(cè)每?jī)牲c(diǎn)間的電壓值，由電路圖知，甲圖沒有ef點(diǎn)，而乙圖有ef點(diǎn)，因此表二數(shù)據(jù)是圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(2)表一是甲圖，串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；表二數(shù)據(jù)是并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表二可知：并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其中凸透鏡的焦距f=10cm,凸透鏡歸固定在光具座的50cm處，蠟燭和光屏分別位于凸透鏡的兩側(cè)：

（1）探究前要首先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心___________________。

（2）其次試驗(yàn)，小亮將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖甲所示放置時(shí)，此時(shí)蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰的像。

（3）若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移到“15cm”刻度線位置，要是光屏上出現(xiàn)清晰的像，可以在蠟燭和透鏡之間適當(dāng)位置放上一塊________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）鏡片。

（4）如圖乙，MN為凸透鏡的主光軸， S是主光軸上的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S’是該發(fā)光點(diǎn)的像，SA是從發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的一條光線，請(qǐng)你畫出SA經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

猜想2：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)．

猜想3：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．

猜想4：浮力的大小與物體所受的重力有關(guān)

（1）如圖所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸變�。藢�(shí)驗(yàn)說明了猜想________

（2）如圖所示，小明將同一塊石頭浸沒在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想________ ．在實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小，則說明石塊在鹽水中所受浮力________ （選填“大”或“小”）．

（3）為了驗(yàn)證猜想3，小明將同一個(gè)橡皮泥做成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)你指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：________

（4）為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力大小與物體所受的重力無(wú)關(guān)．請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；

②在凳上加一鐵錘，如圖B；

③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C。

根據(jù)小明的作法及圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料________？

（2）實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)________？

（3）由圖A和B可得結(jié)論：___________。

（4）由圖B和C可得結(jié)論：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，如圖所示．

（1）請(qǐng)你說明在開關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________．

（2）請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正確示數(shù)．（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動(dòng)后的連線）____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用20N的水平拉力F拉滑輪，可以使重15N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B重8N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N且保持不變。若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪的摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A. 地面受到的摩擦力為10N

B. 滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s

C. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為4J

D. 水平拉力F 的功率為4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B．L甲= L丙 L乙= L丁

C．L甲＜ L丙 L乙= L丁

D．L甲= L丙 L乙＞ L丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中，此時(shí)燈泡__（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃芯，當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡__（選填“能”或“不能”）發(fā)光．該實(shí)驗(yàn)說明__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，于是他取來一塊海綿和兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊來做實(shí)驗(yàn)。

A．將木塊平放在海綿上，如圖甲；

B．將木塊豎直放在海綿上，如圖乙；

C．將兩個(gè)木塊疊加在一起，然后平放在海綿上，如圖丙。

請(qǐng)回答：

（1）鄭小楚是通過觀察海綿的______來探究壓力的作用效果的。

（2）比較圖甲和圖乙可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的______大小有關(guān)。

（3）圖甲和圖丙探究的是______與壓力大小的關(guān)系。

（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是_______。

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