1.下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中,正確的是(雙選)( 。
A.熱機(jī)所用燃料的熱值越大,效率越高
B.減小和利用廢氣帶走的能量,可以提高熱機(jī)效率
C.物體的內(nèi)能越大,溫度越高
D.摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體內(nèi)能的

分析 (1)熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比;減少熱的損失,可以提高效率;
(2)影響內(nèi)能大小的因素:物體內(nèi)能與溫度有關(guān),同一物體溫度越高,內(nèi)能越大;還與物體質(zhì)量有關(guān);
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程;做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,即機(jī)械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:A、用熱值大的燃料,燃燒相同燃料可以放出更多的熱量,但用來做有用功的能量不一定多,用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大,熱機(jī)效率不一定得到提高,故A錯(cuò)誤;
B、減小和利用廢氣帶走的能量,能使用來做有用功的那部分能量在燃料完全燃燒所放出的總能量中所占比例增大,提高熱機(jī)效,故B正確;
C、物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系,物體的質(zhì)量越大,溫度越高,內(nèi)能越大,故C錯(cuò)誤;
D、摩擦生熱,該過程中消耗機(jī)械能,產(chǎn)生內(nèi)能,故屬于能量的轉(zhuǎn)化,故是做功改變物體內(nèi)能,故D正確.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了本題考查了熱機(jī)的效率的概念,內(nèi)能的影響內(nèi)能的因素:溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料,改變內(nèi)能的方式:做功,熱傳遞;是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某電能表表盤上標(biāo)有“3000r/kW•h”,用該電能表和秒表來測算某電燈的電功率,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)用了5min,則這只電燈的電功率是60W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.電功率表示的意義是電流( 。
A.做功的多少B.做功快慢C.做功的時(shí)間多少D.以上都正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來探究“電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,向?qū)嶒?yàn)室借來了如下實(shí)驗(yàn)器材:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱(電路圖符號(hào) ),電壓表、電流表及導(dǎo)線.他們通過實(shí)驗(yàn)完成了探究.
(1)他們經(jīng)過思考,通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流,計(jì)算出電阻箱消耗的電功率,從而得到電功率與電阻的關(guān)系.請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟,請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />①連接電路,注意開關(guān)應(yīng)斷開,變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處;
②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P,讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I,并記錄在表格中;
③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,使電流表示數(shù)與第②步相同,讀出電壓表示數(shù),并記錄在表格中;
④再次改變電阻箱的阻值,重復(fù)以上步驟.
⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率,并記錄在表格中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示,光屏上能成一個(gè)清晰的像,則( 。
A.所成的是正立、縮小的像
B.所成的是倒立、放大的像
C.把蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的像將變大
D.把蠟燭向右移動(dòng)少許,調(diào)整光屏的位置,得到的像將變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.
請(qǐng)回答:
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)是蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的.
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的.
(4)課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似,例如:探究影響電阻大小的因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.“影”是我們?nèi)粘I钪谐R姷墓猬F(xiàn)象,如“手影”游戲,電影院放映的“電影”,河邊樹木在水中形成的“倒影”,春游時(shí)留下美好記憶的照片(“攝影”)等,以下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
①手影…光的直線傳播   ②倒影…光的折射   ③電影…凸透鏡成像   ④攝影…光的反射.
A.①②B.②④C.②③D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.斜面也是一種簡單機(jī)械,利用斜面也能省力.如圖所示是兩個(gè)光滑的斜面(∠β大于∠α),同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受平行斜面的拉力從底端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端的C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB,拉力做功分別為WA和WB,則FA<FB、WA=WB.(選填“>”、“<”、“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 6W”和“3V 1.5W”的字樣,若將他們并聯(lián)使用時(shí),為了保證用電器的安全,干路中電流最大為( 。
A.1.5AB.1AC.2AD.0.5A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案