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把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉動.如圖2所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡橡膠棒.實驗中（）

A.吸管不帶電　　　　　　　B.吸管帶正電

C.摩擦時，吸管得到電子　　D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在學習電學時，小夏利用如圖17所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻。

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0。3

0。2

0。15

（1）在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關，把電流表的讀數填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應的電流值記錄到表格中。小夏的錯誤做法是

（2)在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據電路圖連接的電路如圖18所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線完成電路連接，要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大。實驗中小夏測得的結果如下表。由此可以判斷，小夏同學選用的定值電阻的阻值為 Ω。

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

1

1。5

0。16

2

2。5

0。25

3

3。5

0。34

（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖19所示，則電流表的讀數是 A，小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小軍同學根據生活經驗發(fā)現：鞋底都有花紋，而穿時間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會打滑，由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面的 有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確，小軍同學選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調零的彈簧測力計等器材，設計并進行了如下實驗：

（1）如圖16甲，用彈簧測力計豎直向上拉動，使木塊水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數F1；

（2）如圖16乙，用彈簧測力計豎直向上拉動，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數F2；

請繼續(xù)回答下列問題：

（1）根據以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 的關系；

（2）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟（2）中，應改變 。

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額定功率1500W的電熱水壺正常工作3.5min，把質量為1kg溫度為30oC的水加熱至沸騰（在標準大氣壓下），則水吸收的熱量是        J;電熱水壺消耗的電能是        J。

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如圖16所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當開關S閉合后，電壓表的示數為8V。求：

（1）電阻R1兩端的電壓；

（2）通過電阻R2的電流。

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通過熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，上圖7是該過程物體的溫度隨時間變化圖像，下列說法正確的是（）

A．這是非晶體　　　　　　B．此過程是液化過程

C．t= 0時刻物體內能為零　D.0-t1這段時間，物體要吸熱

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小球在沒有空氣阻力的情況下，沿無摩擦軌道運動

（1）如圖16所示，小球從A點靜止釋放，小球到達C點事速度是否為零___________

（2）將軌道BC段改為水平，如圖17所示，小球仍從A點靜止釋放，小球經過M點時的機械能大于、小于還是等于其在A點的機械能？____________. 以小球經過M點時計時起點，大致畫出小球在MN段運動的速度--時間圖像.

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如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上，其底面積S=30cm2,則水對圓柱體下表面的壓強P=      Pa，圓柱體下表面所處的深度h=      cm。

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家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖 18 所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。 小希的方法：

（1） 用天平測一個枇杷的質量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖 19 甲所示，則枇杷的質量為 kg。

（2） 如圖 19 乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數。枇杷的體積為 cm3。

（3） 枇杷的密度為 kg /m3。

小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。 小明的方法：

（1） 在筐里隨機挑選 6 顆枇杷，用天平測得它們的總質量為 m。

（2） 任意選出其中 2 顆用量筒測得體積為 V。

（3） 枇杷的密度。

你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答： 。

圖 18

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