【題目】請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:②_____

(2)用AE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為____________________;

(3)實驗室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點是_________________________

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____。

【答案】分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑控制反應速率BE

【解析】

(1)②儀器的名稱為分液漏斗;

(2)AE組合為加熱固體制取氧氣,試管口放有一團棉花,故反應為加熱高錳酸鉀制取氧氣,方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實驗室制取二氧化碳原理是利用石灰石或者大理石與稀鹽酸進行反應,裝置B中的分液漏斗可控制稀鹽酸的反應量,進而控制反應速率;

(4)塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔,故選擇固液常溫發(fā)生裝置,選擇B裝置,因為乙炔為氣體,密度與空氣接近且微溶于水,故不考慮排空氣法,選擇排水法進行收集,選擇E裝置。故填B、E。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中屬于化合反應,但不屬于氧化反應的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法.請結合下列實驗,回答問題:

(1)甲圖實驗中,裝________的注射器不容易被壓縮;

(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果.乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________

(3)取一定質量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應。根據(jù)丙圖,可推知反應結束,反應消耗的鎂與鐵的質量比為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。

⑴實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,天平的指針___(填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同),原因是___________。

⑵待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針________;原因是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質)加入到50g鹽酸中,樣品完全反應,產(chǎn)生的氣體全部逸出,并測得反應后的溶液總質量為145.6g。

請計算:

(1)K2CO3K、C、O元素的質量比為__。
2產(chǎn)生氣體的質量為____g;

(3)樣品中氯化鉀的質量分數(shù)___________。(寫出計算過程,最后結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是常見的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)圖回答下列問題。

(1)制取氧氣時,A中應放________,B中應放________;反應的文字表達式是____________。

(2)制取二氧化碳時,A中應放________,B中應放________;反應文字表達式是________

(3)該裝置的長頸漏斗管口為什么必須浸沒在液面以下?________________。

(4)如何檢查該裝置的氣密性?____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_________________

(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的________ 裝置(填編號),該反應的化學方程式是________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________,人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________

(3)下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

(4)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是________(填序號)。

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(5)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實你的推測________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)甲實驗:把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質,因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).

(2)丙實驗:A燒杯中溶液由無色變成________色,說明________(分子性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫對空氣的污染.“環(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請回答下列問題:

(1)m值是 ;

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸?

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