9．如圖所示是小華參加學(xué)校綠化活動使用的小推車，小推車抬起時相當(dāng)于杠桿，手的位置不變時，為了省力，裝車時他應(yīng)該將（　�。�
A．重的物體盡可能放在靠近車把的位置，增大動力臂
B．重的物體盡可能放在靠近車輪的位置，增大阻力臂
C．重的物體盡可能放在靠近車把的位置，減小動力臂
D．重的物體盡可能放在靠近車輪的位置，減小阻力臂

分析 當(dāng)杠桿平衡時，根據(jù)杠桿的平衡條件，在動力臂和阻力大小一定時，阻力臂越小，動力越小，越省力．

解答 解：根據(jù)杠桿平衡的條件可知，動力臂和阻力大小一定，阻力臂越小，動力越小，越省力，所以重的物體盡可能放在靠近車輪的地方，來減小阻力臂．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對杠桿平衡條件的了解和掌握，是一道中檔題，也是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有一種“自生能”技術(shù)的手電筒，上下左右搖晃即可產(chǎn)生電能，一般情況下，每秒鐘約搖2次，其獲得的能量相當(dāng)于將2牛的重物舉高0.3米．由以上信息可知，每搖2次，手電筒獲得的電能為0.6焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．回顧實(shí)驗和探究：（將下列實(shí)驗中的空缺部分填寫完整）
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：
 器材 透明盛液筒、水、鹽水、壓強(qiáng)計． 裝置圖 
 方法與結(jié)論①通過觀察U型管兩側(cè)液面有高度差，反映出液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．
②比較甲、乙兩次實(shí)驗，可知：密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；
③比較乙、丁兩次實(shí)驗，可知：液體內(nèi)部相同深度，向各個方向的壓強(qiáng)相等．
④比較乙、丁兩次實(shí)驗，可知：相同深度時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大． 
 問題討論物理學(xué)中把單位面積受到壓力叫壓強(qiáng)，要研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系，除沙盤、壓力小桌和刻度尺，還需要砝碼．請你寫出實(shí)驗步驟：①先將砝碼放在小桌上，再將小桌正放到沙盤中，過一段時間后，用刻度尺測出陷入沙中的深度；②先將同樣的砝碼放在小桌上，再將小桌倒放到沙盤中，過一段時間后，用刻度尺測出陷入沙中的深度分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論． 

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請根據(jù)小磁針的N極和S極，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

4．在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗中，三次實(shí)驗現(xiàn)象如圖所示，請你觀察實(shí)驗現(xiàn)象后回答：

（1）為了使三次實(shí)驗中小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等，應(yīng)將同一小車從同一斜面上的同一高度處釋放．
（2）三次實(shí)驗中，在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料是為了水平面對小車的阻力．
（3）分析實(shí)驗現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程就越遠(yuǎn)．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受阻力），則小車將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

14．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，某小組同學(xué)用如圖所受到裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表中：
液體種類實(shí)驗序號物體重力
G物（N）		彈簧測力計示數(shù)
F（N）		物體受到浮力
F浮（N）		推開液體體積
V降（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.550
21.01.0100
30.51.5150
水
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實(shí)驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗序號1、4或者2、5或者3、6可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）實(shí)驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越�。谑撬`機(jī)一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，兩條光線是由同一光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后形成的，請確定光源S的位置并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（繩子重力不計），此時水的深度是30cm．（ρ木=0.6×l03kg/m3、g取10N/kg）求：
（1）此時容器底部受到的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊此時受到浮力？
（3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

19．實(shí)驗臺上有組裝好的實(shí)驗裝置，如圖所示．另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒（10個），質(zhì)量不同的滑輪3個（未畫出），小梅用上述實(shí)驗裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)如下：
表1：
序號動滑輪重G動/N鉤碼重G物/N鉤碼上升的高度h/cm繩的拉力F/N繩端移動的距離s/cm機(jī)械效率η/%
10.12.010.01.120.090.9
20.13.010.01.620.093.8
30.14.010.02.120.095.2
表2：
序號動滑輪重G動/N鉤碼重G物/N鉤碼上升的高度h/cm繩的拉力F/N繩端移動的距離s/cm機(jī)械效率η/%
10.12.010.01.120.090.9
20.22.010.01.220.083.3
30.32.010.01.320.076.9
（1）分析表1中數(shù)據(jù)，可知：對于同一動滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率越高；
（2）分析表2中數(shù)據(jù)，可知：當(dāng)提升重物重力一定時，動滑輪的重力越小，機(jī)械效率越高；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠$\frac{{G}_{物}+{G}_{動}}{2}$，排除測量因素的影響，主要原因是繩重和摩擦的影響．

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同步練習(xí)冊答案