20.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能越多,放熱越多
B.溫度高的物體會(huì)把溫度傳給溫度低的物體
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加

分析 (1)物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但有些物體的溫度并不升高,例如晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程,不斷吸收熱量,但是溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變;
(2)熱量是一個(gè)過(guò)程量,存在于熱傳遞過(guò)程中,只能說(shuō)吸收或者放出熱量,不能說(shuō)含有或者具有熱量;
(3)熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異,熱量由高溫物體傳遞給低溫物體,或者由同一個(gè)物體上的高溫部分傳遞給低溫部分,與物體自身內(nèi)能的大小無(wú)關(guān).

解答 解:
A、物體只有發(fā)生熱傳遞時(shí)才會(huì)對(duì)外放熱,而且放熱多少還與物體的溫度變化有關(guān),因此物體的內(nèi)能越多,不一定放熱越多,故A錯(cuò)誤;
B、溫度高的物體會(huì)把熱量傳給溫度低的物體,而不是傳遞溫度,故B錯(cuò)誤;
C、物體的內(nèi)能增加,可能是吸收熱量,也可能是外界對(duì)它做了功,故C錯(cuò)誤;
D、晶體熔化時(shí)吸收熱量,溫度不變,其內(nèi)能一定增加,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問(wèn)題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.小明在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí),實(shí)驗(yàn)電路如圖所示(電表未連接),他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同的小燈泡(選填“相同”或“不相同的小燈泡).小明在連接電路時(shí)把一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩只小燈泡連接后,剛把線路兩端接到電源兩極,兩燈就亮了,說(shuō)明他在連接電路前,開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的,實(shí)驗(yàn)中利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大小.

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8.如圖所示甲、乙兩圖都是時(shí)鐘在平面鏡中成的像甲圖是鏡子水平放置時(shí)的像,乙圖是鏡子豎直放置時(shí)的像,它們的實(shí)際時(shí)間是甲10:10;乙12:05.

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15.某汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則每秒鐘汽油機(jī)完成工作循環(huán)15次.

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5.關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只要溫度升高相同,比熱容小的物體一定比比熱容大的物體吸收的熱量小
B.溫度高的物體比溫度低的物體的比熱容大
C.比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體的比熱容大
D.比熱容是物質(zhì)的屬性之一,反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A
B.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為0
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電流為0
D.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大

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9.下列現(xiàn)象中,由于光沿直線傳播形成的是( 。
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C.平靜水面中岸邊景物的倒影D.禮堂里放映的電影

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10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.橫截面積越小的導(dǎo)體電阻越大
B.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反
C.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
D.家中同時(shí)使用的電器越多,家庭電路中總電流就越小

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