10．小明在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示（電表未連接），他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同的小燈泡（選填“相同”或“不相同的小燈泡）．小明在連接電路時(shí)把一個(gè)開關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，說明他在連接電路前，開關(guān)是斷開的，實(shí)驗(yàn)中利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大�。�

分析 （1）選用小燈泡的規(guī)格相同，得出的結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)；
（2）為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開；
（3）電流表是測(cè)量電流的工具．

解答 解：（1）在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，為了探究普遍性的規(guī)律，應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，說明電路是通路，連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；
（3）實(shí)驗(yàn)中利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大�。�
故答案為：不相同的小燈泡；斷開；電流．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和電流表的使用，是一道較為簡單的實(shí)驗(yàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，從電光源S射向平面鏡的兩條入射光線分別為SA和SB，試根據(jù)光的反射定律在途中畫出它們反射光線，并將這兩條反射光線反向延長相交于點(diǎn)S′．通過分析和比較S′與發(fā)光點(diǎn)S之間的位置關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？（保留作圖痕跡 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧測(cè)力計(jì)處于勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)中才可以讀數(shù)．由圖中可知拉力大小為2.4N．
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，如果按如圖所示的方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使用此滑輪組的機(jī)械效率將減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）取下2個(gè)鉤碼，再做實(shí)驗(yàn)，使用此滑輪組的機(jī)械效率將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）請(qǐng)您嘗試“探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示為“探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系”的電路，通過移動(dòng)導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度．

（1）實(shí)驗(yàn)采取了如下操作步驟，其合理的順序是CDEAB（填序號(hào)）；
A、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值，以便根據(jù)測(cè)出數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻線的阻值；
B、記錄電流表和電壓表的示數(shù)，計(jì)算出電阻值，并用刻度尺測(cè)量接入電路中電阻絲的長度；
C、連接電路；
D、將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端；
E、閉合開關(guān)，將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；
G、移動(dòng)導(dǎo)線夾改變接入電路中電阻絲的長度，再測(cè)量幾次；
（2）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓為0.8V；
（3）將所測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖3所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明利用如圖所示的器材進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為1N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉（如圖所示），使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應(yīng)為0.8N，此時(shí)杠桿屬于省力杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）
（3）繼續(xù)探究杠桿平衡的條件，需要多次改變力和力臂的大小，這樣的做法主要是為了D．
A．減小摩擦                         B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測(cè)量取平均值減小誤差         D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)在1min鐘活塞完成7200個(gè)沖程，對(duì)外做功1800次．若其效率為40%，消耗10kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是1.72×108J．（q柴油=4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．李翔用如圖甲所示電路做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）李翔在連接電路前檢查儀器，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則李翔接下來的操作是將指針調(diào)零（或調(diào)零）．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針如圖丙所示，由此可知，小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）實(shí)驗(yàn)中，李翔通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時(shí)，李翔設(shè)計(jì)了表格，請(qǐng)你評(píng)價(jià)表格設(shè)計(jì)的合理性，并說明理由不合理；不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義．
次數(shù)電壓（V）電流（A）電功率（W）電功率平均值P（W）
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V；當(dāng)滑片P置于滑動(dòng)變阻器的b端時(shí)，R1兩端的電壓變化了2V，此后15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．電源電壓為8V
B．R1先后兩次消耗的電功率之比為9：4
C．R1的阻值為4Ω
D．滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　　）
A．物體的內(nèi)能越多，放熱越多
B．溫度高的物體會(huì)把溫度傳給溫度低的物體
C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量
D．晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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