為測(cè)量一只標(biāo)有“6.3V0.3A“的小燈泡的額定功率，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的電路圖．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為：電壓表（量程0～3V，0～15V）一塊．電流表（量程0～0.6A，0～3A）一塊，“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的滑動(dòng)變阻器各一只，電源（電壓恒為12V）一個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“50Ω 1A“的；乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程，電流表應(yīng)選用小量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“10Ω2A“的．
請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評(píng)價(jià)并填在表中
是否合理不合理之處不合理產(chǎn)生的后果
甲
乙
（如合理，不需說明理由；如不合理，請(qǐng)指出不合理之處和產(chǎn)生的后果）．
額定電壓為6.3V，電壓表選擇0～15V量程．
燈泡的額定電流為0.3A，電流表選擇0～0.6A量程．
燈泡正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器電壓為：U=U總-U′=12V-6.3V=5.7V，
所以滑動(dòng)變阻器電阻為：R=
U
I
=
5.7V
0.3A
=19Ω，
所以“10Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，
所以應(yīng)選擇“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器．
甲選擇的電壓表量程太小，被測(cè)電壓超過電壓表量程，會(huì)損壞電壓表，
乙選擇的滑動(dòng)變阻器電阻太小，電路電阻太小，電流過大，會(huì)燒壞電流表或燈泡或電壓表．
故答案為：
是否合理不合理之處不合理產(chǎn)生的后果
甲不合理電壓表量程太小可能損壞電壓表
乙不合理滑動(dòng)變阻器阻值過小可能損壞小燈泡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率，圖12甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）電池盒中至少有　　　　　節(jié)干電池。
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤，小明只做了一處改動(dòng)就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為　　　　A，額定功率為　　　
　　　　　W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小紅同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。
（1）如圖所示的是小紅同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫她將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)使連入電路的阻值減��；

（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象：
第一種：小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的________（填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中；
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，可能小燈泡處_____（填“短路”或“斷路”）。
（3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
功率/W
額定功率/W
1
3.00
0.36
1.08

2
3.80
0.40
1.52
3
4.50
0.42
1.89
小明認(rèn)為小紅同學(xué)通過三次測(cè)量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？
（4）你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額＝___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖15是某同學(xué)測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，所用器材完好，小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣。該同學(xué)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn)，乙表指針不動(dòng)且小燈泡不亮。該同學(xué)經(jīng)思考、分析后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖16所示。
（1）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至　　　（選填“C”或“D”）處。
（2）本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用　　　（選填“大”或“小”）量程。
（3）簡(jiǎn)要分析該同學(xué)初次實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）小燈泡正常發(fā)光的額定功率為　　　瓦特。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點(diǎn)，打算自制滅蚊燈．
小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測(cè)得小燈泡的額定功率，小明找來(lái)蓄電池組(電壓為6V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等，展開實(shí)驗(yàn)探究．
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(電流表使用大量程)．

(2)閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值       (最大／最小)處．
(3)閉合開關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是             ．

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為          V，此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為          w．
 
(5)小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí)，飛過來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘�。∶髟谑袌�(chǎng)上找到A、B、C三種類型的粘膠，對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較．
①取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類型的粘膠．
②同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．
③同時(shí)將三張紙騰空倒置1min．
④將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B、c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表．
粘膠類型
A
B
C
殘留的芝麻數(shù)量
22
8
12
 
為達(dá)到最佳的滅蚊效果，小明應(yīng)選用的粘膠類型為       ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若圖所示的實(shí)驗(yàn)器材中，燈L1、圖L2完全相同，且不考慮溫度對(duì)燈的電阻的影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器R的滑片P移到A、B、C三個(gè)位置，并記下各電表的示數(shù)，表2記錄是該同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．過一段時(shí)間，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈L1、L2的亮度都發(fā)生變化，為了探究其原因，于是這位同學(xué)又將滑片P移到A、B、C三個(gè)位置附近，測(cè)得各電表的示數(shù)如表3所示．
表2　第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A1表示數(shù)/安A2表示數(shù)/安A3表示數(shù)/安V1表示數(shù)/伏V2表示數(shù)/伏
10.360.484.801.20
20.300.404.001.00
30.240.323.200.80
表3　第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A1表示數(shù)/安A2表示數(shù)/安A3表示數(shù)/安V1表示數(shù)/伏V2表示數(shù)/伏
40.400.400.324.800.80
50.380.380.304.560.76
60.300.300.243.600.60
表4　第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A1表示數(shù)/安A2表示數(shù)/安A3表示數(shù)/安V1表示數(shù)/伏V2表示數(shù)/伏
71.201.200.962.402.40
81.001.000.802.002.00
90.750.750.601.501.50
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）根據(jù)表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過分析、歸納完成表2中“A2表示數(shù)”下的空格．
（2）根據(jù)表2、表3中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過比較，分析，說明實(shí)驗(yàn)時(shí)燈L1、L2亮度的變化及原因．
（3）若該同學(xué)在探究燈L1、L2亮度的變化及原因時(shí)，測(cè)得各電表的示數(shù)如表4所示，請(qǐng)說明在這種情況下，燈L1、L2亮度的變化及原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是小林測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．
（1）完成實(shí)物電路的連接．
（2）開關(guān)閉合前，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大是為了______．
（3）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，造成這種故障的原因可能是______．
（4）排除故障后，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示，完成表中空格，小燈泡的額定功率是______W．
（5）小林認(rèn)為應(yīng)利用三組數(shù)據(jù)計(jì)算取功率的平均值會(huì)更準(zhǔn)確．請(qǐng)你評(píng)價(jià)小林的說法______．
次數(shù)U/VI/AP/W亮暗
11.50.20.3較 暗
22.50.3正常發(fā)光
330.320.96較亮

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω，1A）以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整，并在圖丁的方框中畫出電路圖．
（3）該同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是______（寫出一種即可）．
（4）該同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視______（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù) D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為______V；要測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)（選填“A”或“B”）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W，此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了調(diào)節(jié)電燈兩端電壓外，還有______的作用．
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于______Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動(dòng)、溫控一體開關(guān)--必須用外力按下才能閉合，但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103℃以上時(shí)，會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)．已知R2=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W．

（1）分析電路原理圖或根據(jù)你的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，如果不按下開關(guān)S，電飯鍋煮熟飯（選填“能”或“不能”）
（2）當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí)，電路中的電流是多大？
（3）當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)，保溫功率是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案