【題目】下列情況中，物質(zhì)密度不變的是（ ）

A. 冰熔化成水

B. 氧氣罐中的氧氣用去一部分

C. 把紙撕成碎片

D. 把鐵塊燒紅

【答案】C

【解析】

A.冰熔化為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故A不符合題意；

B.氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，其密度減小，故B不符合題意；

C.把紙撕成碎片，形狀變化了，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變，所以密度不變，故C符合題意；

D.鐵塊燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大（熱膨脹），所以密度變小，故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小強在平直的馬路上騎車勻速前進，小明的速度比小強的大，以下說法中正確的是（ ）

A. 小明運動的路程比小強長

B. 小明運動的時間比小強短

C. 運動相同的路程小明用的時間比小強短

D. 在相同的時間內(nèi)小明運動的路程比小強長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上備有如下器材：符合實驗要求的電源（電源電壓不變）、已調(diào)零的電壓表和電流表、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個、導線若干．請你利用上述器材設計一個實驗證明：電流不變時，電阻消耗的電功率 P 與電阻 R 成正比．要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用光具座進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，應調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。

（2）已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm，如圖所示，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動其中一個的位置，其余兩個不動，可行的措施是： 。

（3）如果把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將蠟燭移至10cm刻度線處，移動光屏，當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時，該像是倒立、 的實像；當燭焰放在距凸透鏡12cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到像。

（4）實驗中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像會逐漸向 （填“上”或“下”）移動，為了使像成在光屏的中心，可將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整。

（5）分析實驗數(shù)據(jù)可知，當物體通過凸透鏡成實像時，物距增大，像距 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在_____中沿直線傳播；光在真空中的傳播速度c＝_____m/s；我們能從各個方向看見黑板上的字是由于字發(fā)生_____反射；有時黑板“反光”，使部分同學看不清字，是黑板發(fā)生_____反射的緣故；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，閉合開關 S，電流表的示數(shù)為 0.6A，通過電阻 R1的電流為 0.5A．已知：電阻 R2的阻值為 40Ω．求：

（1）電阻 R2實際消耗的電功率 P；
（2）電阻 R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A. B. C三個輕質(zhì)小球,已知：A帶負電,A和B相互吸引,C和A相互排斥,則下列說法正確的是

A. B一定帶正電，C帶負電

B. B可能不帶電，C帶負電

C. B可能帶正電，C帶正電

D. B可能不帶電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用電流表、電壓表測電流和電壓，滑動變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如圖1所示．

（1）若某時刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為 ， 電壓表的示數(shù)為 ．
（2）若使用的滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω，1.5A”字樣，“1.5A”表示的含義是 ， “20Ω”表示的含義是 ．
（3）在連接電路之前，開關必須 ， 滑動變阻器的滑片P必須置于處．
（4）若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應向滑動．
（5）根據(jù)電路圖連接對應的實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是

A. 普通家用照明燈的工作電流約為2A

B. 家用手電筒的額定功率約為20W

C. 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V

D. 電飯鍋加熱煮飯時的功率約為100W

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