2.關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,斜面的坡度不應(yīng)太大,以便減小時(shí)間測(cè)量的誤差
B.長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的最后一位代表所用刻度尺的分度值
C.如果砝碼磨損,會(huì)使托盤(pán)天平測(cè)量的結(jié)果偏小
D.彈簧測(cè)力計(jì)必須沿豎直向下方向使用,否則會(huì)增大彈簧與外殼的摩擦力,導(dǎo)致誤差偏大

分析 (1)斜面坡度越小,小車(chē)速度變化越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),越方便時(shí)間的測(cè)量;
(2)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位;
(3)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),左盤(pán)物體質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼質(zhì)量(移動(dòng)游碼相當(dāng)于給右盤(pán)增減砝碼),讀數(shù)時(shí)為m=m砝碼+m游碼
(4)彈簧測(cè)力計(jì)既可以在豎直方向上使用,又可以在傾斜方向使用.使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線(xiàn)一致.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),減小測(cè)量時(shí)間的誤差,應(yīng)使斜面的坡度較;故A正確;
B、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位,倒數(shù)第一位為估讀值,故B錯(cuò)誤;
C、砝碼磨損后,自身質(zhì)量變。(dāng)測(cè)量同一物體時(shí),需要增加砝碼或移動(dòng)游碼,才能使天平重新平衡,此時(shí)所讀數(shù)值大于物體實(shí)際質(zhì)量.所以測(cè)量值比真實(shí)值偏大,故C錯(cuò)誤;
D、測(cè)量力的大小時(shí),只要使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線(xiàn)一致即可,不一定豎直放置,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的使用、刻度尺的分度值、天平的使用、測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)要求等知識(shí),是一道綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.一個(gè)標(biāo)有“220V 40W”的燈泡,接到照明電路上,求:
(1)燈絲的電阻是多大?
(2)若耗電1千瓦時(shí),用電時(shí)間多少小時(shí)?
(3)若電源電壓變成240伏特時(shí),要使燈泡仍能正常發(fā)光,必須怎樣接入一個(gè)阻值多大的電阻?并畫(huà)出設(shè)計(jì)電路圖(假設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.將電燈和開(kāi)關(guān)連入電路,用開(kāi)關(guān)控制電燈.       

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N,然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N.則石塊受到水的浮力為0.6N.
(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大,則石塊受到水的浮力越來(lái)越。ㄟx填“大”或“小”).說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)通過(guò)比較圖乙和圖丁,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖中電源電壓保持不變,燈泡標(biāo)有“6V,3W字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合時(shí).燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A,則電阻R=20Ω.通電10s,R產(chǎn)生的熱量為18J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小春在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
控制條件
編號(hào)
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度
L/cm
琴弦的橫截面積S/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小春想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗、細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為A、B的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟:
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)    B.收集數(shù)據(jù)    C.進(jìn)行猜想    D.分析與論證
你認(rèn)為小春要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取步驟的合理的順序應(yīng)該是CABD(只填字母代號(hào))
(3)在上述探究過(guò)程中,要研究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),只改變其中一個(gè)因素,控制其他因素保持不變,進(jìn)而尋找出這個(gè)物理量與這一個(gè)因素的關(guān)系,這種研究方法叫做控制變量法,在初中物理實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你再列舉一個(gè)用到這種方法的探究實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.王慧從家中取出一個(gè)激光燈和一面玻璃鏡,她拿著激光燈斜射向玻璃鏡后,觀察到了激光經(jīng)過(guò)玻璃鏡反射后的光路.下列是王慧畫(huà)出的激光經(jīng)過(guò)反射后的光路圖,其中符合實(shí)際的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S 電路正常工作.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生在電阻R1、R2 上,其他元件仍保持完好.
①用一個(gè)完好的小燈替換R2后,小燈一定發(fā)光(選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”).
②在原路故障電路中,將電流表A 與R1位置互換后,電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是R2斷路(或R1短路或R2斷路且R1短路).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,是去凱里的高速公路中途出現(xiàn)的交通標(biāo)志牌.則:“凱里30km”是指從標(biāo)志牌到凱里有30km的路程,“100”是指從標(biāo)志到凱里最大的速度不能超過(guò)100km/h.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案