8.在實物圖的右側(cè)作出對應(yīng)的電路圖.

分析 從電路圖中可以看出,兩只燈泡并聯(lián),開關(guān)S控制整個電路,電流表測量通過L1的電流.

解答 解:電流從正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)開始分支,一支路經(jīng)燈泡L2;另一支路經(jīng)電流表、燈泡L1,然后兩路匯合共同回到負(fù)極;如下圖所示

點評 本題考查實物圖的連接和電路圖的畫法,關(guān)鍵是明白電路中各個用電器的連接方式,會按要求設(shè)計串并聯(lián)電路,會根據(jù)實物圖畫出正確電路圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖:要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開關(guān)S2;要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3.開關(guān)S1、S2不能同時閉合,原因是短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.月球?qū)ζ浔砻娓浇矬w的引力約為地球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力的$\frac{1}{6}$,質(zhì)量是72kg的宇航員登上月球后,他所受到的吸引力是120N;若他在地球上能舉起80kg的物體,則在月球上它能舉起480kg的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列估測值最接近實際的是( 。
A.八年級物理課本長約6cm
B.學(xué)生課桌的高度約0.80m
C.中學(xué)生平靜時脈博跳動一次的時間約0.5s
D.小明同學(xué)百米賽跑成績是8.5s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路圖所對應(yīng)的實際線路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2009年7月22日上午8時左右,發(fā)生了本世紀(jì)最重要的一次日全食.如果天氣晴好,中國是全球最佳觀測地.日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的直線傳播道理解釋.觀察日食時要注意保護(hù)眼睛,不能用肉眼或通過沒有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看,否則容易造成視網(wǎng)膜損傷,甚至失明.比較簡易的做法有兩種:
(1)如圖甲所示,用一盆滴有墨水的水來觀看,這是利用了平面鏡成像原理;
(2)如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放,對著陽光,在白紙上也能觀察到太陽的像,這利用了光沿直線傳播的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.探究:固體熔化時溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟.而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示.

(1)圖2是冰(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;圖3所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是52℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸熱.
(3)實驗中把試管放在燒杯中加熱(水浴法)的原因是:試管均勻受熱.
(4)如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律,你在實驗中會想到注意哪些問題呢?請你至少寫出一條注意事項.試管底部不要接觸燒杯底.
(5)探究結(jié)果:固體熔化時,若是晶體則溫度不變,若是非晶體則溫度變化,但都需吸熱(填“吸”或“放”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.圖中是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射-段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).試求:
(1)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)請列舉一條有關(guān)太陽能熱水器的優(yōu)點.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺,放學(xué)回家的小明看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是(  )
A.甲種情況下更省力B.乙種情況的機(jī)械效率高
C.兩人做同樣多的有用功D.小明做功的功率要大些

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