最早利用地磁場(chǎng)指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文《論衡•是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．則勺柄應(yīng)為該磁體的_______（選填“N”或“S”）極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）處打磨成勺柄．

S ； C 【解析】 試題分析：磁體上指南的一極叫南極，也叫S極；磁體周圍的磁感線都是從N極出發(fā)，回到S極的，所以乙圖中的C端為南極，應(yīng)把它打磨成勺柄。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖，其中少連了一根導(dǎo)線，工作原理是：外部電路為220 V交流電(交流電的電流方向和大小一直改變)，當(dāng)其正常時(shí)，兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時(shí)，兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡發(fā)光。對(duì)于這一裝置及其工作特點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 當(dāng)外部電路停電時(shí)，電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵通電時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能

C. 電磁鐵的上端始終為N極

D. C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連

B 【解析】由圖示可知，當(dāng)外部電路停電時(shí)，電磁鐵線圈中無(wú)電流通過(guò)，電磁鐵磁性消失，電磁鐵所在電路停止工作，故A錯(cuò)；電磁鐵通電時(shí)具有磁性，會(huì)吸引b點(diǎn)上在的銜鐵，彈簧會(huì)發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能，故B正確；由于所用電源為交流電源，電磁鐵線圈中電流的方向是改變的，所以電磁鐵的上端的極性也是改變的，故C錯(cuò)；根據(jù)題意可知，外部電路停電時(shí)，兩個(gè)燈泡是發(fā)光的，此時(shí)內(nèi)部電路是接通的，由于此時(shí)銜鐵右端接觸的是...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：綜合題

如圖所示，站在地面上的人，用滑輪組把重為960 N的貨物由地面勻速提升到4 m的高處，所用的時(shí)間是8 s，人作用于繩子的拉力為600 N，不計(jì)摩擦和繩重．

(1)．依據(jù)題意在圖中畫出繩子的繞法；

(2)根據(jù)已知條件提出三個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，并分別解答．

(1) (2)見(jiàn)解析所示． 【解析】（1）由于人是站在地面上拉繩子，所以只能繞成兩根繩子承擔(dān)，如圖所示． （2）問(wèn)題一：人做的有用功是多少？解答：W有用＝Gh＝960N4m＝3840J；問(wèn)題二：滑輪組的機(jī)械效率是多少？解答：由圖可知，動(dòng)滑輪組的繩子段數(shù)n＝2，則s＝nh＝24m＝8m，∴W總＝Fs＝600N8m＝4800J，∴η＝100%＝100%＝80%；問(wèn)題三：人做功的功率是多少？...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

如圖所示，在不計(jì)繩重及摩擦的情況下，用滑輪組把重80 N的物體勻速提高2 m，所用的拉力是40 N，則人所做的功為_________J，滑輪組的機(jī)械效率=________．如果將100 N的物體勻速提高同樣高度，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與前一種情況相比將_______(變大／變�。蛔�)．

240 67．7％ 增大 【解析】由圖知，滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n＝3，則s＝3h＝32m＝6m，（1）∵在不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦的情況下，利用滑輪組做的有用功：W有用＝Gh＝80N2m＝160J，拉力做的總功：W總＝Fs＝40N6m＝240J，滑輪組的機(jī)械效率：η＝100%＝100%66.7%．（2）∵在不計(jì)繩重及摩擦的情況下，F(xiàn)＝（GG動(dòng)），s＝3h，∴由η＝，可知，機(jī)械效率與動(dòng)滑輪...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

動(dòng)滑輪也可以看做是杠桿，從動(dòng)力臂和阻力臂的大小特點(diǎn)看，動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是______________杠桿，使用它可以_________，但是不能__________．

動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的 省力 改變力的方向 【解析】動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿；使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變力的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

甲為某森林俯視圖，某探險(xiǎn)小組進(jìn)入森林在Q處迷失方向，為走出森林他們借助指南針來(lái)辨別方向，指南針的指向如圖乙所示，他們正確的前進(jìn)方向是沿著指南針?biāo)谖恢玫? )

A. E方向 B. F方向 C. G方向 D. H方向

B 【解析】指南針在靜止時(shí)，S極指南，N極指北。 根據(jù)圖甲出口在點(diǎn)Q的東邊，而指南針的N極指向H點(diǎn)方向，即北方，S極指向G點(diǎn)方向，即南方，則F點(diǎn)方向應(yīng)為東方。 故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

如圖所示，是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況，其中不正確的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極。 A圖，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極，正確； B圖，兩個(gè)N極靠近的磁體的磁感線都應(yīng)從磁體的N極出發(fā)，且不能相交，故B圖正確。 C圖，兩個(gè)異名磁極靠近，磁感線從磁體的N極出發(fā)到另一個(gè)磁體的S極，故C圖正確； D圖，磁感線應(yīng)從磁體的N極出發(fā)回到S極，故D圖磁感線方向畫反了，錯(cuò)誤； 故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙是兩個(gè)沒(méi)有磁性且靠得較近的鐵塊，它們之間沒(méi)有力的作用．若在它們下面放一個(gè)磁體，則甲和乙（ ）

A. 有力作用，相互排斥

B. 有力作用，相互吸引

C. 仍然沒(méi)有力的作用

D. 以上說(shuō)法都有可能

B 【解析】解答：甲的左端靠近條形磁鐵的N極，所以磁化后，甲的左端被磁化成S極，則甲的右端為N極；同理可以確定乙的左端為S極。異名磁極相互吸引，所以甲和乙之間有力的作用，并且相互吸引。綜上分析故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測(cè)試二 題型：單選題

通電螺線管插入鐵芯后，磁性大大增強(qiáng)，其原因是( )

A. 鐵芯本身具有磁性

B. 插入鐵芯后，使電流增大了

C. 插入鐵芯后，相當(dāng)于增強(qiáng)了線圈匝數(shù)

D. 螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用

D 【解析】螺線管插入軟鐵芯，因?yàn)檐涜F芯是磁性材料，可以被磁化。 A. 軟鐵芯離開磁體后，不保持磁性，所以本身不具有磁性，故A錯(cuò)誤； B. 插入鐵芯后，不會(huì)影響電流的大小，故B錯(cuò)誤； C. 插入鐵芯后，也不會(huì)影響線圈的匝數(shù)，故C錯(cuò)誤； D. 螺母管通電后，螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用，磁性就可以大大增強(qiáng)，故D符合題意。 選D。

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