【題目】對(duì)于探究電流跟電阻的關(guān)系伏安法測(cè)量定值電阻的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差

【答案】A

【解析】

試題探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)保持電壓不變,多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系;伏安法測(cè)量定值電阻時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)改變定值電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電流,多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),【水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】,這就是云. 在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,【小冰晶又變成小水滴】,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文括號(hào)處涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng): 、 、

2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:

3)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】46屆世乒賽已于56日在日本大阪閉幕,這是改用“大球”后世界乒壇上首次高水平較量,這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了(

A. 2nm B. 2mm C. 2cm D. 2dm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果我們用被拉長(zhǎng)的皮卷尺去測(cè)量某一物體,測(cè)量結(jié)果會(huì)(

A. 偏大 B. 偏小 C. 無(wú)影響 D. 都可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水槽中有體積相等的甲、乙兩個(gè)小球.甲球漂浮在水面,乙球懸浮在水中.它們受到的浮力分別為F和F;它們的密度分別為ρ和ρ . 下列關(guān)于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說(shuō)法,正確的是(

A.F>F , ρ>ρ
B.F<F , ρ<ρ
C.F>F , ρ<ρ
D.F<F , ρ>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%g=10N/kg).

1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.

2)人所做功的功率多大?

3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱(chēng)為力臂

B. 作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力,方向有可能是相同的

C. 支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置

D. 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年各地地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失.有關(guān)專(zhuān)家指出,地震后缺乏必要的自救知識(shí)是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因.以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施,最佳的是(

A. 大聲呼救 B. 見(jiàn)縫就鉆,說(shuō)不定能從廢墟中爬出來(lái)

C. 靜下來(lái)等待營(yíng)救人員營(yíng)救 D. 用硬物敲擊墻壁或管道向營(yíng)救人員求救

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是

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