【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量定值電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

【答案】A

【解析】

試題探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)保持電壓不變，多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系；伏安法測(cè)量定值電阻時(shí)，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)改變定值電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電流，多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，【水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】，這就是云． 在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，【小冰晶又變成小水滴】，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨．

（1）請(qǐng)依次寫出上文括號(hào)處涉及到的物態(tài)變化的名稱： 、 、 ；

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是： ；

（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施：

①

② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第46屆世乒賽已于5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上首次高水平較量，這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）

A. 2nm B. 2mm C. 2cm D. 2dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果我們用被拉長(zhǎng)的皮卷尺去測(cè)量某一物體，測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 無(wú)影響 D. 都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水槽中有體積相等的甲、乙兩個(gè)小球．甲球漂浮在水面，乙球懸浮在水中．它們受到的浮力分別為F甲和F乙；它們的密度分別為ρ甲和ρ乙 ． 下列關(guān)于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.F甲＞F乙 ， ρ甲＞ρ乙
B.F甲＜F乙 ， ρ甲＜ρ乙
C.F甲＞F乙 ， ρ甲＜ρ乙
D.F甲＜F乙 ， ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動(dòng)了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂

B. 作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力，方向有可能是相同的

C. 支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置

D. 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年各地地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失．有關(guān)專家指出，地震后缺乏必要的自救知識(shí)是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因．以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）

A. 大聲呼救 B. 見縫就鉆,說(shuō)不定能從廢墟中爬出來(lái)

C. 靜下來(lái)等待營(yíng)救人員營(yíng)救 D. 用硬物敲擊墻壁或管道向營(yíng)救人員求救

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是 ．
（2）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是 ， 將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較 ．
（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是 ．

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