20．在一水平勻速直線向右行駛的汽車車廂里，有一靜止的木箱M，如圖所示，作出M所受力的示意圖．

分析 物體M在豎直方向受到重力和支持力作用，根據(jù)物體勻速運(yùn)動(dòng)可知，物體M在水平方向不受力的作用；
根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，過重心表示重力的方向和支持力的方向．

解答 解：由于物體M和車廂一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力G和支持力F的作用，并且這兩個(gè)力是一對平衡力，大小相等，過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力，注意兩條線段長度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評 （1）首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣��；
（2）力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，將木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)一段距離后停下，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
B．木塊所受的摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
C．木塊所受的摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車速度為v時(shí)，繩子突然斷開的瞬間將（　　）
A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．做加速運(yùn)動(dòng)
C．以更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．按速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，重為4N的小球靜止在水平地面上，請畫出小球所受的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①甲圖中讓不同質(zhì)量的兩小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大動(dòng)能越大．
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，乙是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長短來表示小球動(dòng)能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計(jì)上，如圖所示．無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力．根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為8N，方向豎直向上．如果風(fēng)速增大，則托盤測力計(jì)示數(shù)變小（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的撬棒是省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．圖中O為支點(diǎn)，動(dòng)力F1的力臂為l1，阻力F2的力臂為l2，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1與F2的定量關(guān)系是F1l1=F2l2（或F1/F2=l2/l1）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊，收集了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物重G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時(shí)，斜面越緩越省力（選填“省”或“費(fèi)”）；斜面越陡，機(jī)械效率越高（選填“高”或“低”）．
（2）該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.7m和1m，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機(jī)械效率為77.8%．把第4次與第3次測量結(jié)果相比較，還能得出，在其它條件一定時(shí)，斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越低．
（3）當(dāng)用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí)，物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛，請你舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用斜面的實(shí)例．舉例：盤山公路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，“機(jī)遇號”火星探測器由于車輪陷入到細(xì)沙中而被困在火星表面的一個(gè)沙丘上，一直動(dòng)彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強(qiáng)較小有關(guān)，如果你是火星探測器的設(shè)計(jì)者，為了減小探測器對地面的壓強(qiáng)，可行的改進(jìn)方法是（　�。�
A．車輪使用履帶式B．增大探測器的質(zhì)量
C．減小車輪表面的粗糙程度D．減少車輪與地面的接觸面積

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