【題目】下面是小光測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)測(cè)量可樂的密度。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
①小光將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示位置。此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
②將裝有可樂的燒杯放在天平的左盤中,在右盤中放入50g、20g、10g三個(gè)砝碼后,天平指針剛好指在分度盤中線位置。
③將杯中的一部分可樂倒入量筒中,量筒內(nèi)可樂的體積如圖乙所示。
④測(cè)出剩余可樂和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,其總質(zhì)量為______g,則可樂的密度是______g/cm3。
⑤計(jì)算出密度后,小光發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的可樂中有很多氣泡,這樣會(huì)使小光測(cè)量的密度值______(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小光用剛剛測(cè)量過(guò)密度的可樂(密度用ρ0表示)又測(cè)出了一塊木塊的密度,請(qǐng)你把他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量m1。
②用一個(gè)碗裝有足夠多的可樂,將木塊和一個(gè)空瓶疊加在一起漂浮,如圖丁所示。
③向瓶中倒水,直到木塊______,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2。
④木塊密度表達(dá)式ρ木=______。
【答案】左 38 1.05 偏小 剛好浸沒在可樂中
【解析】
(1)[1]如圖指針右偏,應(yīng)該向左調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
[2]如圖丙,剩余可樂和燒杯的總質(zhì)量
[3]可樂和燒杯的總質(zhì)量
量筒中可樂的體積
量筒中可樂的質(zhì)量
可樂的密度
[4]量筒內(nèi)的可樂中有很多氣泡,會(huì)使體積偏大,根據(jù)密度公式可知,密度偏小。
(2)[5][6]向瓶中倒水,直到木塊剛好浸沒在可樂中,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2,木塊剛好完全浸沒在可樂中時(shí),木塊排開液體的體積等于木塊的體積。因?yàn)槟緣K和瓶整體漂浮,所以整體受到的浮力等于空瓶、瓶中的水和木塊的總重力,即
根據(jù)阿基米德原理
則
所以,木塊的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量 m為______g;
(2)用細(xì)線系住金屬塊,放入裝有 V1=20mL 水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,記為 V2,計(jì)算出金屬塊密度 ρ=______g/cm3;
(3)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測(cè)密度值______(偏大/偏。;
(4)在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊,只需增加一個(gè)操作步驟就能測(cè)出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:______,鹽水密度表達(dá)式 ρ鹽水=______。(選用所測(cè)物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究液體沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。用相同的加熱器給 a、b、c 三種液體加熱。
(1)組裝如圖甲所示器材的順序是______;(選填“自下而上”或“自上而下”)
(2)探究水的沸騰特點(diǎn)時(shí),不能使用______溫度計(jì);(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”)(水銀的沸點(diǎn)為 357℃、煤油的沸點(diǎn)為150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃)
(3)某小組記錄的 a、b、c 三種液體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示
①由實(shí)驗(yàn)可知,液體沸騰的特點(diǎn)是______;
②若 a、b 為同種液體,則 ______;(選填“>”、“=”或“<”,下同)
③若 a、c 兩液體質(zhì)量相等,它們的比熱容 ______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)和小冬設(shè)計(jì)了用“伏安法”測(cè)量未知電阻的阻值的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是實(shí)物電路圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將其連接完整(____)。(要求滑片向右滑,電壓表示數(shù)減小,導(dǎo)線不允許交叉)
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端(選填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻______;此時(shí)消耗的實(shí)際功率P=______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示。OAB是杠桿,OA與BA垂直,在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)10N的重物,加在B點(diǎn)的動(dòng)力F1始終使OA在水平位置保持靜止(杠桿所受的重力及摩擦均不計(jì))。
(1)當(dāng)F1豎直向上時(shí),F1的大小為______N;
(2)當(dāng)F1由豎直向上的位置沿逆時(shí)針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時(shí),動(dòng)力F1的大小變化是______(選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”);
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最小力F0的示意圖(______)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______;
(2)通過(guò)調(diào)整,恰好在光屏上得到燭焰等大的像,如圖所示,則所用凸透鏡的焦距是______;
(3)在圖中,把蠟燭向左移動(dòng),凸透鏡的位置不變,應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“不變”)的實(shí)像。接下來(lái)改用焦距為的凸透鏡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié);
(4)在探究凸透鏡成實(shí)像的過(guò)程中,他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半,發(fā)現(xiàn)在光屏上______(選填“仍能”或“不能”)成燭焰完整的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是高速公路的交通標(biāo)志牌,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.對(duì)機(jī)動(dòng)車設(shè)定限制速度,可以限制它的動(dòng)能
B.速度相同時(shí),機(jī)動(dòng)車的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
C.當(dāng)圖中三種車輛都以最高限速行駛,小汽車的動(dòng)能最大
D.對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度,是因?yàn)橘|(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成填空。
(1)居家上課,科學(xué)防疫,我們及時(shí)監(jiān)測(cè)體溫,常用體溫計(jì)是根據(jù)液體______的性質(zhì)制成的,如圖甲體溫計(jì)的示數(shù)是______℃。
(2)如圖乙(a)所示,在測(cè)量物體重力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的使用錯(cuò)誤是______;糾正錯(cuò)誤后,正確使用時(shí)示數(shù)如圖乙(b)所示,為______N。
(3)圖丙中鉛筆的長(zhǎng)度為______cm。
(4)如圖丁所示,電能表的示數(shù)為______kWh。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一款紫砂電飯鍋,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,R1、R2是電熱絲,R1的阻值為110Ω,通過(guò)單獨(dú)或同時(shí)閉合S1、S2實(shí)現(xiàn)低溫、中溫、高溫三個(gè)擋位間的切換,其銘牌如圖丙所示,求:
加熱效率 | 80% | ||
額定電壓 | 220V | ||
電功率 | 低溫?fù)?/span> | 440W | |
中溫?fù)?/span> | 880W | ||
高溫?fù)?/span> |
(1)低溫?fù)跫訜釙r(shí)電流的大;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)已知粥的比熱容c粥=4.0×103J/(kg·℃),將2.2kg的粥用高溫?fù)鯊?/span>20℃加熱到74℃需要的時(shí)間。
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