在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 水果種類 | 兩極間距離cm | ||
1 | 蘋果 | 1 | 1 | |
2w w w .x k b 1.c o m | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)做編號(hào)為____________________________________________的實(shí)驗(yàn);
②為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)做編號(hào)為____________________________________________的實(shí)驗(yàn);
③為驗(yàn)證猜想三,應(yīng)做編號(hào)為____________________________________________的實(shí)驗(yàn)。
(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān)。他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn),保證其他條件相同,并將數(shù)據(jù)記錄如下:
蘋果大小/個(gè) | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
測(cè)得的電壓/V | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
該實(shí)驗(yàn)說明____________________________________________________________。
(3)以上探究實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是__________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3 600轉(zhuǎn)/分,該柴油機(jī)活塞1 s對(duì)外做功________次。若其效率為40%,消耗5 kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是________J。(q柴油=4.3×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個(gè)驗(yàn)電器A和B,A帶負(fù)電,B帶正電,用一根有絕緣柄的金屬棒將兩驗(yàn)電器上端的金屬球連接起來,在金屬棒上形成瞬時(shí)電流,則電流方向是由______到______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,R1=10 Ω,R2=20 Ω。閉合開關(guān)S后,電壓表V1與V2示數(shù)之比為( )
A.3∶1 B.3∶2
C.2∶1 D.1∶1
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖,臺(tái)燈充好電后,使用時(shí)可通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度,假定電源電壓、燈泡電阻不變,則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓U相同,R1<R2,相同時(shí)間內(nèi)整個(gè)電路產(chǎn)生的總熱量由大到小的順序是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲
C.丁、甲、乙、丙 D.丙、乙、甲、丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)一次性喝水用的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 。(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明: 。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在上圖(右)中已標(biāo)出【其中琴弦的的直徑(即粗細(xì))關(guān)系:a=c=d<b】,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系”應(yīng)選擇材料和橫截面積都相同,而長度不同的琴弦,即琴弦 (選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。
③兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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