就導電性能來說,金屬的導電性能一般比非金屬________(選填“強”或“弱”);有些物質(zhì)如硅、鍺等,其導電性能介于導體和絕緣體之間,稱作________.某些物質(zhì)在溫度極低時,電阻會變成零,這就是________現(xiàn)象.
強;半導體;超導.
【命題立意】本題旨在考查導體、半導體、超導體問題,考查學生對導體、半導體、超導體
的了解,難度:中偏易
【解析】金屬的導電性能一般比較強;介于金屬和非金屬之間的硅和鍺是半導體材料;當物
質(zhì)的電阻變?yōu)榱銜r,導電性能極強,屬于超導現(xiàn)象;
故答案為:強;半導體;超導.
【舉一反三】(1)根據(jù)導電性的不同,材料可分為導體,半導體,絕緣體三大類,容易導電
的物體叫導體,如:人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等;不容易導電的物體叫
絕緣體,如:玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等;導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體,如:
硅、鍺等;
(2)當物質(zhì)電阻為零時,會出現(xiàn)超導現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:
滑輪在中世紀時就被應(yīng)用于戰(zhàn)場。如圖所示,弓箭手用200N的平均 拉力通過滑輪組將弦拉滿架到弓上射擊,若動滑輪移動了90cm(不計滑輪和繩重、摩擦)。以下說法正確的是
A.使用滑輪組是為了省功,從而節(jié)省體能
B. 使用滑輪組是為了改變力的方向,方便用力
C. 使用滑輪組是為了省力
D. 使用滑輪組時弓箭手做的功為180J
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科目:初中物理 來源: 題型:
湖面如鏡,劃槳泛舟。以劃船的人為參照物,小船是 的;水鳥掠過湖面時,翅膀上方空氣流速 (選填“大于”、“小于”或“等于”)下方,翅膀上下表面存在壓強差,形成升力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)分子熱運動,下列說法正確的是
A.液體很難被壓縮,說明分子間有斥力
B.手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙
C.掃地時塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動
D.擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識,其中為了減小摩擦的是
A.車把套上制作了花紋 B.給車軸加潤滑油
C.輪胎的表面做得凹凸不平 D.剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
某人在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程巾,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=9m, 彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量.
(l)大象的重量為_______N.
(2)設(shè)計步驟a的目的是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用l8cm長的吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計.
(l)制作密度計的過程中,需要一個盛放液體的容器,現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇.則小明應(yīng)選擇__________.
(2)小明將自制的密度計放入水中,發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮,其原因可能__________.
改進后小明將密度計放入水中,用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm,則吸管浸入水中的深度h水=__________cm.小明將該密度計放人某液體中,吸管浸入液體的深度為9cm.則此液體的密度是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(3)小明的同學也用吸管制作了密度計,他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小,導致用此密度計測量液體密度時誤差較大,為此同學們提出了如下改進方案,其中可行的是
A.換大的容器做實驗 B.換細的吸管制作密度計
C.換稍長的吸管制作密度計 D.適當減小密度計的配重
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科目:初中物理 來源: 題型:
常州三井小學安裝有太陽能發(fā)電站,基本結(jié)構(gòu)和5月初電能表的示數(shù)如圖甲所示;5月底電能表的示數(shù)如圖乙所示.
問:(1)5月份,發(fā)電站向辦公樓輸送電能多少焦耳?
(2)用燃煤發(fā)電的效率為30%,已知燃煤的熱值為3×107J/kg,若火力發(fā)電站要產(chǎn)生和學校辦公樓5月份用電量相等的電能,需消耗燃煤的質(zhì)量為多少?
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