20．在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究來體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法．他們用AB、CD兩根長直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路．如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接．線路無故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I．
（1）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為斷路．
（2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻．如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2．若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)為0；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù)小于U（選填“大于U”、“小于U”或“等于U”）．

分析 （1）電壓表有示數(shù)說明兩接線柱與電源之間是通路，電流表無示數(shù)說明電源板并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />（2）若輸電線短路，電壓表V2被短路示數(shù)為0；若輸電線之間形成間隙電阻，電路為R0、Rx與Rx左側(cè)電阻絲串聯(lián)，電壓表測(cè)Rx兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)之間的關(guān)系．

解答 解：
（1）電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦�，即輸電線斷路；
（2）若輸電線短路，電壓表V2被短路，示數(shù)為0；
若輸電線之間形成間隙電阻，電路為R0、Rx與Rx左側(cè)電阻絲串聯(lián)，電壓表測(cè)Rx兩端的電壓，由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，電壓表V2示數(shù)小于電壓表V1的示數(shù)U．
故答案為：
（1）斷路；
（2）為0；小于U．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障的判斷和串聯(lián)電路的特點(diǎn)，熟悉基本規(guī)律，讀懂電路圖是解答的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．作圖題

（1）圖中表示光從空氣中斜射向水面的情況，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律，畫出反射光線和折射光線的大致位置．
（2）完成圖中的光路圖．
（3）根據(jù)透鏡對(duì)光的作用在圖中的方框內(nèi)分別畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率
1280.82483.3%
2451.515①
3610②③90.9%
（1）請(qǐng)將表中標(biāo)有①、②和③的空格處補(bǔ)充完整？
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提起的物重有關(guān)．
（4）不同滑輪組的機(jī)械效率還與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明和小紅在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，安裝了如圖1所示的器材．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要準(zhǔn)備的一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材是秒表；倒入杯中的水量要求：適量（選填“較少”、“適量”、“較多”、“沒限制”）；水溫要求：溫水（選填“冷水”或“溫水”）．這樣做的目的是為了縮短（選填“加長”、“縮短”）實(shí)驗(yàn)時(shí)間；在觀察和記錄水溫時(shí)，時(shí)間間隔為1min（選填“1min”或“5min”）合理些．

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到水中氣泡上升的情況如圖2中甲、乙所示，其中甲圖表示的是水在沸騰時(shí)的情況．
（3）當(dāng)水溫升到85℃時(shí)，他們每隔1min記錄一次水溫．在7min后水開始沸騰，又記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)記錄，請(qǐng)你幫他們?cè)趫D3中畫出水的沸騰圖象．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃8587899193959798989898
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，水的沸點(diǎn)是98℃，而且水在沸騰時(shí)要（選填“要”、“不要”）繼續(xù)吸熱，且溫度不變（選填“不變”、“變化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．PM2.5指的是大氣中直徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，空氣中PM2.5的濃度越高，空氣污染越嚴(yán)重，目前中國的標(biāo)準(zhǔn)是24小時(shí)平均濃度小于75μg/m3（1μg=10-6g）為達(dá)標(biāo)．中國環(huán)境監(jiān)測(cè)總站1月11日13點(diǎn)檢測(cè)到臨淄區(qū)PM2.5的濃度如圖，根據(jù)單位可以判斷，濃度類似于物理上的密度這一物理量，因此37μg/m3表示1m3空氣中PM2.5的質(zhì)量為37μg．若某天我區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測(cè)PM2.5濃度達(dá)到500μg/m3，則相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為0.05g，給出行的市民帶來極大不便．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)圖中，能正確描述某種物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．說明：從（A），（B）兩題中任選一題作答
小華在雨天乘車時(shí)，収現(xiàn)雨越大該車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器刮動(dòng)的速度相應(yīng)的越快，雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作．小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)刷水器的工作電路中安裝有“雨水梱測(cè)金屬網(wǎng)”裝置．他自制了如圖甲所示的雨水梱測(cè)金屬網(wǎng)，并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究“金屬網(wǎng)在刮水器工作中起到了什么作用”．他連接電路后，未將金屬網(wǎng)未放入雨水中時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表示數(shù)為零；將金屬網(wǎng)放入雨水中，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表有示數(shù)；表記錄了金屬網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處的電流表示數(shù)，請(qǐng)你解答下列問題．
金屬網(wǎng)浸入雨水中部分未浸入$\frac{1}{3}$浸入$\frac{2}{3}$浸入全部浸入
電流表的示數(shù)/A00.160.200.32
（A）①雨水是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．小華是通過觀察電路中電流表示數(shù)的變化來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化．
②分析數(shù)據(jù)可知，金屬網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大，這說明a、b間接入電路的電阻在變�。ㄟx填“變大”或“變小”）；
（B）①a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的．
②該設(shè)計(jì)電路在無雨水時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗，請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個(gè)電路元件，以解決此問題． 加裝的元件是：開關(guān)．簡述你的做法將開關(guān)并聯(lián)到a、b（金屬網(wǎng)）兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)其I-U特性曲線如圖所示：（　　）
A．兩燈串聯(lián)，當(dāng)一燈正常發(fā)光時(shí)，兩燈消耗的總功率是3W
B．兩燈串聯(lián)，當(dāng)一燈正常發(fā)光時(shí)，兩燈兩端的總電壓是9V
C．兩燈并聯(lián)，當(dāng)兩燈都正常發(fā)光時(shí)，兩燈消耗的總功率是6W
D．兩燈并聯(lián)，當(dāng)兩燈的總電流為1A時(shí)（兩燈均工作），兩燈消耗的總功率是3W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．底面積為200cm2圓柱形容器內(nèi)盛有足量的水，將體積為1000cm3實(shí)心物塊甲放在實(shí)心木塊乙上，如圖所示，它們靜止漂浮在水面上，此時(shí)木塊乙受到的浮力為F1；現(xiàn)在將甲取下投入水中（水未溢出），甲沉底時(shí)，容器對(duì)甲的支持力為N，此時(shí)木塊乙靜止時(shí)受到的浮力為F2，水面深度變化為5cm．若g取10N/kg，則容器對(duì)甲的支持力N為10N，兩次木塊乙受到的浮力F1與F2的差值為20N．

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