實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
分析 (1)為保護電路,連接電路時必須斷開開關;根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片要位于最大阻值處,起到保護電路的作用;
(3)常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);
分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù),然后得出結論;
(5)探究電流與電阻的關系應控制電阻兩端電壓不變.
解答 解:(1)連接電路前,開關必須斷開,避免在連接的過程因錯誤連接造成短路;
根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電路圖如圖所示.
(2)連接電路前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處,應位于B,起到保護電路的作用;
(3)電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),說明電路是接通的,故可能的原因為電阻R斷路,電壓表接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電壓表示數(shù)不變;
(4)由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.10A;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
(5)更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結論;故操作錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)斷開;電路圖見上圖;
(2)B;
(3)電阻R斷路;
(4)0.10;在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(5)沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,探究電流與電阻或電流與電壓的關系時要注意控制變量法的應用;對電表進行讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水對容器底部的壓力為F壓=ρ水g h S | |
B. | 水對容器底部的壓強為p=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$ | |
C. | 金屬圓柱體下表面所受的壓力為F下=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{1}h}{S-{S}_{1}}$ | |
D. | 金屬圓柱體所受的浮力為F浮=$\frac{{ρ}_{水}gSh}{S-{S}_{1}}$ |
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A. | p甲大于p乙 | B. | p甲等于p乙 | C. | p甲小于p乙 | D. | 無法判斷 |
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