【題目】關(guān)于電學(xué)知識,下列法正確的( )
A. 如圖,表盤上的“3000r/kWh”表示電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000圈,消耗電能3600kW
B. 如圖,在家庭電路中,開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間
C. 如圖,在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,為了減少誤差,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器在電路中的阻值,多次測量求平均值
D. 如圖,實驗表明:在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越小,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多
【答案】B
【解析】解:
A、“3000r/kWh”表示電路中每消耗1kWh的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),故A錯誤;
B、在家庭電路中,開關(guān)要接在火線和所控制燈之間,一端接火線,另一端接燈泡燈尾金屬體,燈口螺絲套與零線相接,這樣斷開開關(guān)時,燈沒有電,便于維修或換燈泡,故B正確;
C、由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大,在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,調(diào)節(jié)滑動變阻器在電路中的阻值,多次測量求平均值無意義,故C錯誤;
D、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多,故D錯誤。
故答案為B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示,質(zhì)量為3. 6 kg的某空心磚,規(guī)格為20 cm ×15 cm×10 cm,磚的實心部分占總體積的60 %.求:
(1)該磚塊材料的密度.
(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?
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【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動。
(1)如圖甲所示,小球從A點靜止釋放,小球到達(dá)與A點同高的C點時速度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)經(jīng)過A點時的速度;
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機(jī)械能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)經(jīng)過A點的機(jī)械能,小球在MN段做______(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運(yùn)動。
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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中,最不符合實際的是( )
A. 人散步時的速度約為lm/s
B. 一個普通成年人身體的體積約為60dm3
C. 我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)?/span>”探測器,目標(biāo)探測深度是1.1×104m
D. 一本人教版初三物理教科書的重力約為20N
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【題目】為了比較“水和食用油的吸熱能力”,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g,用如圖甲所示兩組相同的器材進(jìn)行了實驗,水和食用油相同時間吸熱相同。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)請在圖乙所示的坐標(biāo)圖上,作出兩組實驗數(shù)據(jù)的“溫度一時間”圖象__________:
(2)由實驗數(shù)據(jù)分析可知,_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“水”或“食用油”);
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間后_____的末溫高(填“水”或“食用油”)。
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【題目】如圖所示,用甲、乙兩種滑輪組,分別勻速豎直向上提升同一重物,從相同位置開始提升至同一高度處,求:
(1)若不計繩重,滑輪重及摩擦,兩次拉力F1和F2之比;
(2)若不計繩重及摩擦,重物質(zhì)量為400g,動滑輪質(zhì)量為100g,勻速拉動過程中甲、乙兩裝置的機(jī)械效率。
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【題目】如下圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲 、p乙 ,裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲 、F乙 。則
A. p甲 =p乙 ,F甲 =F乙
B. p甲 >p乙 ,F甲 =F乙
C. p甲 =p乙 ,F甲 <F乙
D. p甲 <p乙 ,F甲 <F乙
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【題目】某?萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過船閘的時間很長,為此他們在網(wǎng)查閱資料,設(shè)計了一個船只升降實驗?zāi)P汀DP椭械淖笥覂蓚船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件),F(xiàn)關(guān)閉進(jìn)水閥和排水閥,使柱形容器E(質(zhì)量不計)中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進(jìn)行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長,不計繩重和伸長,浮筒D與容器E始終無接觸,且容器E的水無溢出,實驗過程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn),忽略摩擦,木頭不吸水,ρ木<ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;
(2)打開進(jìn)水閥,在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關(guān)閉進(jìn)水閥,求:
①船廂A的總重力對A所做的功;
②此時浮筒D浸入水中的深度;
(3)當(dāng)操作(2)使船廂下降10cm后靜止時,壓強(qiáng)傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來,用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時放入代表船只的800g木塊后,打開排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強(qiáng)傳感器顯4000Pa;然后,把800g木塊同時從船廂中取出,并在船廂中同時注滿水,再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當(dāng)整個裝置靜止時,壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為p1;最后,打開進(jìn)水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為3p1,再關(guān)閉進(jìn)水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。
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