9．小明在家用玻璃杯泡茶時發(fā)現(xiàn)：剛沖茶時茶葉是漂在水面上的，此時茶葉受到的浮力等于重力，過一段時間，由于茶葉吸收了水分，茶葉的平均密度大于水的密度而下沉到杯底．（填“大于”“小于”或“等于”）

分析 知道茶葉漂浮，利用漂浮條件分析；由于茶葉的平均密度的變化，根據(jù)物體的浮沉條件分析．

解答 解：茶葉是漂在水面上的，根據(jù)漂浮條件可知：茶葉受到的浮力F浮=G；
過一段時間，由于茶葉吸收了水分，茶葉的平均密度大于水的密度，所以將會下沉到杯底．
故答案為：等于；大于．

點評 本題考查物體浮沉的條件的應用，難度不大，只要熟練掌握基礎知識即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關于聲音的說法正確的是（　　）
A．蜜蜂采蜜負重回來音調變得低，翅膀振動頻率增大
B．高聲喧嘩是指聲音的音調高
C．發(fā)聲體振動停止，聲音就停止
D．能從音樂中區(qū)別伴奏樂器，是因為音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，烈日當空，陽光照進汽車內(nèi)使車內(nèi)氣溫很快升高，人們便利用遮陽簾給汽車遮陽．有人把遮陽簾放在汽車擋風玻璃外面，有人把遮陽簾放在擋風玻璃里面（汽車里面）．你認為哪種做法會使車內(nèi)的溫度低些？說出你的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路．

（1）本實驗的實驗原理是P=UI．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖B（甲）所示的電路連接完整．
（3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視B．
A．小燈泡亮度      B．電壓表示數(shù)   C．電流表示數(shù)     D．滑動變阻器滑片
（5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率是，應將滑片P向B端移動（選填“A”或“B“）．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W，此時小燈泡的電阻是12.5Ω．該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有調節(jié)小燈泡兩端的電壓的作用．
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明在練習使用滑動變阻器的實驗中，將如圖的元件連接在了一起，并實現(xiàn)了閉合開關后，在滑片向左移動過程中，小燈泡由暗變亮．
（1）試連接下面的元件，使電路如小明的連接情況．
（2）開關閉合前，應將滑片調到右端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．氣體沒有一定的體積和形狀，具有流動性，同時也受到重力作用．在空氣的內(nèi)部向各個方向都有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，不正確的是（　　）
A．同一導體，它兩端的電壓越大，通過它的電流也越大
B．電壓一定時通過導體的電流跟導體的電阻成反比
C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
D．導體電阻的大小跟導體兩端電壓和通過導體的電流無關

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．把體積相同的實心鐵球和木球以相同的速度豎直向上拋出，若不計空氣阻力，當它們到達最高點時（　�。�
A．鐵球的動能比木球大B．木球的動能比鐵球大
C．鐵球的重力勢能比木球大D．木球的重力勢能比鐵球大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）重為2N的小球拋出后的運動軌跡如圖1所示，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖．
（2）在圖2中，木箱C靜止在斜面上，畫出木箱C所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，小球重G，靜止在與水平地面垂直的墻角，試畫出小球所受力的示意圖．

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同步練習冊答案