【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距 2m
D. 經(jīng)過5s,甲、乙兩車通過的路程均為 10m
【答案】C
【解析】
由甲、乙兩小車運動的s-t圖象可知,隨著時間的推移,乙的路程逐漸的變大,路程和時間成正比,乙做勻速運動;隨著時間的推移,甲的路程是不變的,甲處于靜止狀態(tài);根據(jù)圖象得出6s甲、乙運動的路程,再根據(jù)甲和乙原來的距離,判斷出甲、乙之間的距離;從圖象上能夠分析出甲和乙在5s的時間里運動的路程。
A、乙的路程和時間的圖象是一條過原點的射線,路程和時間的比值---速度是一個定值,乙做勻速運動;甲的圖象是一條平行于時間軸的直線,隨著時間的變化,路程不變,甲處于靜止狀態(tài),故A錯誤;
B、因為甲是靜止的,運動速度為0,故B錯誤;
C、經(jīng)過6s,甲在10.0m處;乙在6s內(nèi)運動的路程是12m,甲和乙相距的距離為12m-10.0m=2m,故C正確;
D、由圖象可知:乙在5s內(nèi)運動的路程是10m,甲靜止,通過的路程為0m,故D錯誤。
故選C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上,當把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時.圓柱體對桌面壓強的變化量為 ;另有一個底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器,也放在同一水平桌面上,當把物體A浸沒在液體中時(液體未溢出),液體對容器底壓強的變化量與圓柱體對桌面壓強的變化量相等。若物體A的密度為ρ,則該液體的密度為 。(用物理量符號表示)
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【題目】如圖所示,A、B、C、D分別代表滑動變阻器的四個接線柱,若將滑片P向右移,使變阻器阻值減小,可以將導線接在或兩個接線柱上;若接在兩個接線柱上阻值為0Ω;若接在兩個接線柱上,阻值為最大且不變.
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【題目】如圖所示,兩個相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊。
(1)該實驗是探究物體動能與物體_____的關系(選填“質(zhì)量”或“運動速度”),通過比較_____比較動能大小
(2)如果實驗中水平面是光滑的,你觀察到的現(xiàn)象是:___________________。
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【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水 (填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答:;其原因是: .
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【題目】小剛同學學習了聲現(xiàn)象后,進行了一些研究:
(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴,小球被彈開.此現(xiàn)象說明 ________
(2)之后,他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到“聲音逐漸變小”,這是在描述聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),當玻璃罩被抽成真空,將聽不到鈴聲,說明________
(3)小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,說明________;小剛用兩個棉球塞住耳朵,幾乎聽不到鈴聲,這是在________處減弱噪聲.
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【題目】馬麗同學用如圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移動到最端(選填“左”或“右”),當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)是A,Rx的阻值是Ω.
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【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸進入水中如圖甲,圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關系的圖象,則下列說法中正確的是( )
A. 物體的體積是400cm3
B. 物體受到的最大浮力是4N
C. 物體的密度是2.25×103kg/m3
D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時5N
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