分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(2)探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制通電時間和電壓不變,因此需要電阻并聯(lián).
解答 解:(1)如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;由甲圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:在電流、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多,所以電流在右邊容器中產(chǎn)生的熱量較多;
(2)圖乙裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),
根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,
兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I內(nèi)+I外,
所以,I左>I內(nèi),燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時間相等,電流不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系.
得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)右邊;(2)電流.
點評 本題考查了學(xué)生對焦耳定律的認識,注重了探究實驗的考查,同時在該實驗中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是中考物理常見題型.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 空氣 | C. | 鐵 | D. | 鉛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子受到的拉力為6N | |
B. | 容器對水平地面的壓力是90 N | |
C. | 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa | |
D. | 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
路燈額定電壓 | 路燈額定功率 | 太陽能電池板平均輸出功率 | 風(fēng)力發(fā)電額定風(fēng)速 | 風(fēng)力發(fā)電額定功率 |
20V | 60W | 80W | 6m/s | 200W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 四面體結(jié)構(gòu) | B. | 六邊形層狀結(jié)構(gòu) | C. | 核式結(jié)構(gòu) | D. | 雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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