圖中(1)是小明同學利用老師提供的實驗器材組裝的做“觀察水的沸騰”的實驗裝置.

(1)小明同學從冰箱內取出了50cm3小冰粒來做這次實驗,每隔一定時間記錄一次溫度計的示數(shù),作出下列圖象.已知冰的密度為900kg/m3.酒精燈每分鐘燃燒酒精0.0028kg,酒精的熱值為3.0×107J/kg,對實驗過程中的水而言,酒精燈的效率為______.
(2)圖(3)是小明根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)作出的溫度隨時間變化的圖象,由圖中提供的信息可知:小冰粒熔化過程經歷了______min.水沸騰過程中溫度保持不變,內能______(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(3)根據(jù)所畫的圖象分析可知當時的氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓.
(4)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水后沸騰,水后沸騰的原因可能是______(寫出一種即可).
(1)冰的質量為:m=ρv=0.9g/cm3×50cm3=45g;
從第6min到第9min水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.045kg×98℃=1.8522×104J
酒精完全燃燒放出的熱量為:Q=mq=0.0028kg×3×3.0×107J/kg=2.52×105J
酒精燈的效率為:η=
Q
Q
×100%=
1.8522×104J
2.52×105J
×100%
=7.35%;
(2)由圖中提供的信息可知:小冰粒從第3min開始熔化,到6min結束,小冰粒熔化過程經歷了3min.
BC段是冰熔化過程,不斷吸收熱量,溫度保持不變,冰吸收熱量,內能變大.
(3)1標準大氣壓下水的沸點是100℃,現(xiàn)在水的沸點是98℃,沸點降低,氣壓減小,當?shù)貧鈮旱陀?標準大氣壓.
(4)為減少加熱時間,可以給燒杯加蓋或適當減少水量或適當提高水的初溫.因此小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水后沸騰,水先沸騰的原因可能是水量太多或水的初溫較低或用冷水做實驗.
故答案為:(1)7.35%;(2)3;變大;(3)小于;(4)水量太多.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用紙鍋把水燒開,而紙鍋沒有燃燒,是因為______.舞臺上常用噴灑干冰的方法形成白霧,以渲染氣氛.對白霧的形成,你的解釋是:______.生活中使用的液化石油氣是在常溫下,采用______的方法使石油氣液化的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究水的沸騰”的實驗中:
(1)液體溫度計是利用液體______的性質制成的,為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質應為______;
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(2)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為______℃,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖A中畫出水溫隨時間變化的圖象;
(3)在第6分鐘后,______(選填“需要”、“不需要”)吸熱;
(4)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關系圖象如圖B中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關系圖象正確的是______(選填“a”“b”“c”“d”);
(5)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖C,其中圖______是水沸騰時的情況.
(6)在裝水的大燒杯中(如圖D),浮著一個盛適有量水的試管,對大燒杯持續(xù)加熱,大燒杯中的水沸騰一段時間后,試管中水的溫度______達到沸點(填“能”或“不能”,下同),試管中的水______沸騰.
(7)實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時間過長,為了縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學兩次煮雞蛋,第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水燒開后用“小火”煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較( 。
A.第一次省時間B.兩次時間基本相同
C.第一次省燃料D.第二次省燃料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明學習了汽化和液化后,對書本練習的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著.關于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是(  )
A.水的沸點高于火焰溫度
B.水的沸點低于紙的著火點
C.紙的著火點高于火焰溫度
D.紙的著火點低于水的沸點

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”,請回答下列問題:

(1)安裝實驗器材時應按照______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)實驗時,通常用溫水而不用冷水,這樣做的目的是______;
(3)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.第120s時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為______℃;
(4)請根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水的沸騰圖象.
時間/s0306090120150180210
溫度/℃90929496989898
(5)若實驗時不小心被等量的______(填“沸水”或“水蒸氣”)燙傷會更嚴重,其道理是______.
(6)小明想利用此裝置來探究燭蠟熔化的特點,其不足之處是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是某物理小組的同學課外活動的一個探究過程:
探究名稱:影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題:液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
猜想與假設:通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關.
______:物理小組的同學分成A、B兩組對其中的兩個猜想進行了如下探究:
(1)A組同學:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關.此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同.
(2)B組同學:在A組同學所用的器材的基礎上增加了一盞酒精燈,探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關系,請你簡要寫出B組同學探究實驗的步驟:______
交流與評估:我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,人剛從水中出來,感到特別冷,天熱時狗常把舌頭伸出來.請你用學過的知識解釋這些現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

地上有積水時,常用掃帚將水向四周掃開,這樣做的目的是( 。
A.掃開時,地上的孔多,便于滲出
B.增大蒸發(fā)面積
C.掃帚的運動加快了空氣的流動
D.掃帚把水吸走了

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同步練習冊答案