8.閱讀下面一段小材料,并完成有關(guān)題目:
                        汽         車
隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓人家.在日常生活中,我們可以看到各種品牌,外形各異的汽車,它們有些在尾部安裝了導(dǎo)流板,以滿足那些愛開快車的人的需求;有些出廠時(shí)就自帶衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),方便一些喜歡自駕游的人們.同時(shí),我們也能看到不少的不良開車習(xí)慣,比如有些人愛開快車,讓坐的人感覺心驚膽跳;有些貨車司機(jī)經(jīng)常超載、超速、疲勞駕駛,常引發(fā)交通事故;還有些人開車時(shí)喜歡按喇叭,大大影響了馬路兩邊居民的正常休息.
(1)交警部門要求乘坐在小轎車前排的乘客必須要扣安全帶,其目的是避免由于慣性給乘客所帶來的傷害.
(2)汽車尾部的導(dǎo)流板做成上平下凸的形狀,當(dāng)汽車高速行駛時(shí),汽車對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)大(選填“大”或“小”),原因是高速行駛時(shí)導(dǎo)流板上方的氣體流速小,壓強(qiáng)大,從而給汽車造成了一個(gè)方向向下(選填“上”或“下”)的壓力差.
(3)市區(qū)一般禁鳴喇叭,這樣做是為了在聲源處減弱噪聲.
(4)急剎車時(shí),?稍诼访嫔峡吹接袆x車痕,主要原因是急剎車時(shí),車輪與地面間的摩擦由滾動(dòng)摩擦變成了滑動(dòng)摩擦.
(5)汽車的車胎上有花紋,當(dāng)花紋磨損到一定的程度后,必須及時(shí)更換車胎,因?yàn)榇藭r(shí)車胎與地面間摩擦力會(huì)減小(選填“增大”或“減小”),容易發(fā)生交通事故.

分析 (1)慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.
(2)要產(chǎn)生向下的壓力,導(dǎo)流板橫截面的形狀就應(yīng)跟客機(jī)機(jī)翼的形狀相反--上平下凸,使上方的空氣流速小壓強(qiáng)大.
(3)控制噪聲可以從三個(gè)方面來入手:在聲源處防止噪聲產(chǎn)生;在傳播過程中阻斷噪聲傳播;在人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳.
(4)汽車上應(yīng)用的物理知識(shí)較多,可通過各部分的功能進(jìn)行分析;用增大壓力的方法可以增大摩擦;滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦可以增大摩擦.
(5)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度.

解答 解:(1)人隨汽車高速前進(jìn),當(dāng)緊急剎車時(shí),由于慣性,人仍然會(huì)高速向前運(yùn)動(dòng),容易撞到車內(nèi)前方的硬物而受傷,因此要求前排乘客及駕駛員系安全帶.
(2)上方平直下方凸起,導(dǎo)流板上方的空氣流速小壓強(qiáng)大,下方的空氣流速大壓強(qiáng)小,產(chǎn)生一個(gè)向下的壓強(qiáng)差,可以增加轎車對(duì)地面的壓力,提高車輪的抓地性能;
(3)城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭,其目的是在在聲源處防止噪聲產(chǎn)生.
(4)汽車中很多地方應(yīng)用了物理知識(shí)如:急剎車時(shí),車輪與地面的摩擦由滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦,可以增大摩擦,從而使車盡快停下來;安全帶可以防止慣性帶來的危害;觀后鏡利用了光的反射;輪胎做成粗糙的是為了增大摩擦力等;
(5)影響摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,當(dāng)花紋磨損到一定的程度后,必須及時(shí)更換車胎,因?yàn)榇藭r(shí)車胎與地面間摩擦力會(huì)減小,容易發(fā)交通事故.
故答案為:(1)避免由于慣性給乘客所帶來的傷害;(2)大;;大;下;(4)聲源;(5)滾動(dòng);滑動(dòng);(6)減小.

點(diǎn)評(píng) 汽車的制造和使用應(yīng)用了很多物理知識(shí),涉及知識(shí)點(diǎn)較多,主要考查力學(xué)知識(shí),要求學(xué)生能熟練將物理知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)生活中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明家新買了一臺(tái)空調(diào),剛一使用空氣開關(guān)就“跳閘了,小明分析,因?yàn)榭照{(diào)的功率過大或短路引起家庭電路中的電流過大了,空氣開關(guān)是利用電流的磁(“熱”或“磁”)效應(yīng)的原理來保護(hù)家庭電路安全的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記.
(1)標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置.
(2)分析可知:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,推理可知:運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,將桶放在水平桌面上,桶的內(nèi)部底面積為50cm2,外部底面積為60cm2,桶的質(zhì)量為0.2kg;將0.6kg的水倒入桶中,水深8cm.若小剛重11.2kg,小剛站在地面上時(shí),一只腳與地面的接觸面積為100cm2,他用2N提水桶,沒有提起.(g取10N/kg)求:
(1)水對(duì)桶底的壓力為多少?
(2)小剛沒有提起水桶時(shí),水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)小剛改用了拉力的大小,提起水桶站在原地靜止,則小剛對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如乙圖所示,其中B表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,單位為特斯拉(T).則在甲圖中當(dāng)R1所處的磁場(chǎng)逐漸減弱時(shí)(  )
A.R1的阻值變小B.電壓表的示數(shù)變小
C.電流表的示數(shù)變小D.電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一瓶標(biāo)有500mL的礦泉水,裝滿水后靜止在水平桌面上,若塑料瓶的質(zhì)量為50g,瓶底與桌面的接觸面積是10cm2,則桌面對(duì)瓶的支持力為5.5N,瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是5500Pa;瓶蓋未打開前,如果在瓶的側(cè)壁扎一個(gè)小孔,瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)從小孔流出,這是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔;如果在瓶的?cè)壁扎出上、下兩個(gè)小孔,打開瓶蓋,可以觀察到從下(選填“上”或“下”)孔流出的水噴得較急,理由是:水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小張同學(xué)利用A、B兩物體、海綿燈器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是海綿受力容易發(fā)生形變.
(2)實(shí)驗(yàn)中小張是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(3)分析比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn).
(5)小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的B1、B2兩塊,如圖丁、戊所示,他通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是沒有控制壓力一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物,其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害.下列關(guān)于PM2.5的說法中,正確的是(  )
A.PM2.5在空中受的是非平衡力
B.環(huán)境溫度低于0℃時(shí),PM2.5不具有內(nèi)能
C.PM2.5的直徑與分子直徑相當(dāng)
D.PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體(V<V)分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.設(shè)甲物體的密度ρ,乙的密度ρ,則ρ>ρ,若將乙放在甲的上表面,甲對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為為△p,若將甲放在乙的上表面,乙對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為△p,則△p>△p(均選填“>”、“<”、或“=”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案