16．在圖中作出地面對木箱重力G的示意圖．

分析 物體受重力作用點（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示出重力的作用點和方向．

解答 解：過木箱的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；如圖所示：

點評 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如圖所示三個實驗，質量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．下列說法正確的是（　�。�
A．實驗中所探究的“物體的動能”是指小球的動能
B．此實驗中物體動能的大小是通過紙盒移動的距離來表示的
C．由甲乙兩圖可知物體動能的大小與物體的速度無關
D．由甲丙兩圖可知，物體的動能大小與物體的質量大小有關

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學提了重力為70N的水給樹苗澆水，已知桶自身重力為l0N，桶的底面積是3×10-2 m2（桶的厚度不計），桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為2×10-3 m2．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）水對桶底的壓強和壓力各是多大？
（2）提水時手受到的壓強是多大？
（3）該同學發(fā)現(xiàn)提水時勒得手痛，請你利用學過的知識幫助她想一個辦法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在圖中畫出小球受到的力（墻壁光滑）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖a所示的裝置中，物體甲重100N，滑輪重40N，物體乙是邊長為0.2m的實心正方體，輕質桿AB可以繞O點轉動，且OA：OB=3：5，當輕質桿AB在水平位置時，整個裝置處于平衡狀態(tài)，此時地面對人的支持力為500N，地面對物體乙的支持力為240N，若用物體丙替換物體甲，并在物體乙的下方連接一個彈簧，如圖b所示，當輕質桿AB在水平位置時，整個裝置仍處于平衡狀態(tài)，彈簧對物體乙的作用力為610N，已知人站立在水平地面上時，腳底與地面的總接觸面積為0.05m2，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．人重500N
B．圖a中乙物體對地面的壓強為15250Pa
C．丙物體重163N
D．圖b中人對地面的壓強為4900Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．1841年英國物理學家焦耳，通過實驗得出電流通過導體時將電能轉化為內(nèi)能的規(guī)律．該規(guī)律的表達式為Q=I2Rt．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，在小車內(nèi)有一輕質彈簧，一端固定在車前壁上，另一端連著小球，不考慮小球與小車底板間的摩擦．當小車沿水平方向勻速運動時，彈簧處于原長（選填“壓縮”、“伸長”或“原長”）狀態(tài)；當小車突然停止運動時，小球將使彈簧壓縮（選填“壓縮”或“拉長”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．由連云港市市政府主導，某集團投資建設的公共自行車項目，通過相關部門的宣傳，“綠色出行，低碳生活“的理念深入人心．經(jīng)過一段時間的運行，公共自行車已經(jīng)真正融 入到港城人民的生活中． 一位市民騎著自行車在平直的水平路面上勻速行駛，已知該市民質量為 60kg，自行車質量為 10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為 2×10-3m2． 求：（g=10N/kg）
（1）自行車對水平路面的壓力；
（2）自行車對水平路面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖的相關解釋正確的是（　�。�
A．甲圖中有人觸電時，應立即將他從用電器旁拉開
B．乙圖中的開關接在零線和燈頭之間也是安全的
C．丙圖中的實驗說明電流周圍存在磁場
D．丁圖中的實驗可以解釋電動機的工作原理

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