A. | 甲滑輪組較省力,它的機(jī)械效率也比較高 | |
B. | 乙滑輪組較省力,它的機(jī)械效率也比較低 | |
C. | 甲滑輪組較省力,兩滑輪組機(jī)械效率相同 | |
D. | 乙滑輪組較省力,它的機(jī)械效率也比較高 |
分析 滑輪組省力情況的計(jì)算,主要看有幾段繩子承擔(dān)物重,或看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪;機(jī)械效率是指有用功占總功的比值,總功又包括有用功與額外功,這里我們可以分析產(chǎn)生額外功的原因有哪些,進(jìn)而確定額外功是否相同,并分析機(jī)械效率的情況.
解答 解:
讀圖可知,甲滑輪組n=3,乙滑輪組n=2,
不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G輪),而動(dòng)滑輪相同、提升的重物相同,所以F1<F2,即甲滑輪組較省力;
由題意可知,兩個(gè)滑輪組所做的有用功是相同的;分析產(chǎn)生額外功的因素可知,不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪相同,因此,額外功也是相同的;而W總=W有用+W額,所以總功也是相同的;
因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$,所以η1=η2,即兩滑輪組機(jī)械效率相同.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組省力情況的分析,關(guān)鍵在于數(shù)對(duì)承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),即與動(dòng)滑輪連接的繩子的段數(shù);同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)分析滑輪組的有用功、額外功、總功的大小,進(jìn)而確定滑輪組機(jī)械效率的高低.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升降機(jī)限制乘員的數(shù)量 | B. | 用重垂線檢驗(yàn)墻是否豎直 | ||
C. | 用彈簧秤測(cè)拉力 | D. | 窗臺(tái)上不放重物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)至C點(diǎn)的過程中動(dòng)能逐漸增大 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)至B點(diǎn)的過程中動(dòng)能逐漸減小 | |
C. | 從A點(diǎn)至C點(diǎn)的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能 | |
D. | 從B點(diǎn)至C點(diǎn)的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 看到云中游動(dòng)的魚要比它的實(shí)際位置要深一些 | |
B. | 看到云中游動(dòng)的魚是光折射形成的實(shí)像 | |
C. | 看到水中飛翔的鳥是光反射形成的虛像 | |
D. | 看到水中飛翔的鳥是光折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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