【題目】在“探究響度與什么因素有關“的實驗中:
(1)如圖甲,當用橡皮錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個較小的幅度,乒乓球在實驗中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的振動.這種思維方法叫做(填“控制變量法”、“轉換法”).
(2)實驗中若加大敲擊音叉的力度,聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時看到的現(xiàn)象是 . 由此可初步得出的結論是:聲音的響度隨的增大而增大.
(3)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實驗現(xiàn)象能說明(多選 )
A.聲音的音調與振動頻率有關
B.聲波可以在空氣中傳播
C.聲波能傳遞能量
D.聲音在固體中傳播速度比氣體中快
(4)假設宇航員在月球上做乙實驗,則左邊音叉邊乒乓球會不會彈起?原因是什么?
答:
【答案】
(1)轉換
(2)乒乓球彈起的幅度變大;振幅
(3)B,C
(4)左邊音叉邊乒乓球不會彈起;因為聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,月球上沒有空氣
【解析】解:(1)用乒乓球的振動呈現(xiàn)音叉的振動,可以將微小的振動放大,便于觀察這種思維方法叫轉換法;(2)加大敲擊音叉的力度時音叉振動的幅度變大,聽到聲音的響度變大,乒乓球彈起的幅度變大;(3)用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實驗現(xiàn)象能說明聲波可以在空氣中傳播,聲波能傳遞能量;(4)聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,月球上沒有空氣,在月球上做乙實驗聲音不會傳到左邊的音叉,故左邊音叉邊乒乓球會不會彈起;
所以答案是:(1)轉換;(2)乒乓球彈起的幅度變大;振幅;(3)BC;(4)左邊音叉邊乒乓球不會彈起;因為聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,月球上沒有空氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】________是形成電流的原因;經(jīng)驗表明,不高于________V的電壓一般對人體才是安全的.目前,我國家庭電路的電壓值為________V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,L1和L2是兩個完全相同的燈泡。求:
(1)只閉合S2時,若電流表A的示數(shù)為0.44A,則通過L1和L2的電流分別是多少?
(2)當閉合S1和S3時,若電流表A的示數(shù)為0.58A,則通過L1和L2的電流分別是多少?
(3)只閉合S1時,若電流表A的示數(shù)為0.49A,則通過L1和L2的電流分別是多少?
(4)能不能同時閉合開關S2和S3?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)調節(jié)天平前應將游碼移至處,然后調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.如圖甲是小明同學在實驗操作過程中的情況,他的錯誤是: .
(2)改正錯誤后,小明用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示,則鹽水的質量是g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖丙所示,則鹽水的密度為kg/m3 .
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 , 倒入鹽水后測出其總質量m2 . 在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V0 , 又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: , 請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=(用上述物理量字母表示出來).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·徐州卷】下列觀察到的各種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )
A.陽光下人的影子 B.水中樹的倒影
C.池水變“淺”了 D.日食
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【題目】一節(jié)干電池的電壓為________伏,家中電燈與控制它的電鍵之間是________連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),家中電燈與電視機之間是________連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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