【題目】把瓦煲中吃剩的冷粥或紅豆沙糖水等進(jìn)行再加熱為何要提防瓦煲爆裂?應(yīng)怎樣預(yù)防這種事故發(fā)生?
【答案】因?yàn)橹嗟恼承源,冷卻之后就會(huì)膠粘起來(lái),當(dāng)再次加熱時(shí),粥不善傳熱,底部的蒸汽不容易泄出,積聚煲底.當(dāng)這些蒸汽繼續(xù)受熱而壓力增大,就會(huì)把瓦煲爆破.預(yù)防爆裂的措施:加熱濃粥時(shí),應(yīng)勤加攪拌,使蒸氣易于泄出.
【解析】
因?yàn)橹嗟恼承源,冷卻之后就會(huì)膠粘起來(lái),當(dāng)再次加熱時(shí),粥不善傳熱,底部的蒸汽不容易泄出,積聚煲底。當(dāng)這些蒸汽繼續(xù)受熱而壓力增大,就會(huì)把瓦煲爆破。預(yù)防爆裂的措施:加熱濃粥時(shí),應(yīng)勤加攪拌,使蒸氣易于泄出。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測(cè)平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,斜面的一端用木塊墊起使它保持很小的坡度,目的是: .
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1 , 路程s2上的平均速度為v2 , 路程s3上的平均速度為v3 . 那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 . (選填>、<、=)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),愛(ài)動(dòng)腦筋的小麗同學(xué)把一瓶口香糖開(kāi)封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒(méi)有溶化,小麗靈機(jī)一動(dòng),想測(cè)一下口香糖的密度是多少。
(1)小麗同學(xué)讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為_________cm3
(2)她把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“有”)調(diào)。
(3)她用調(diào)好的天平測(cè)出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為______g,已知原來(lái)瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為____________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)燈規(guī)格為“6V3W”, 燈規(guī)格為“3V3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說(shuō)法正確的是
A. 與燈絲電阻之比為
B. 兩燈并聯(lián),當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)另一個(gè)燈的電流為0.25A
C. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下,燈與消耗的實(shí)際功率之比為
D. 兩燈串聯(lián),當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí),燈兩端電壓為3V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)從物理角度上講,物體做________時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;
(2)從環(huán)保角度上講,凡是________人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生________的聲音都是噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲得:
(1) 某工廠用電電壓,電流,則該工程可消耗多少kW·h的電能?
(2)某水利發(fā)電站的部分信息如圖甲:
發(fā)電站供電功率W,而用戶用電功率W,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費(fèi)掉的現(xiàn)象,若平均每天供電、用電時(shí)間均為,則平均每天浪費(fèi)多少kW·h電能?
該發(fā)電站經(jīng)過(guò)改進(jìn),能回收原來(lái)每天浪費(fèi)的全部電能,并經(jīng)轉(zhuǎn)化可再次發(fā)電,再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關(guān)系如圖乙所示,如果6×103 kg 的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kW·h,則改進(jìn)后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能相當(dāng)于多少質(zhì)量的水所發(fā)的電?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列問(wèn)題中,屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題 的是
A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處?
B.聲波的波長(zhǎng)越大,聲波的傳播速度越大嗎?
C.編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎?
D.家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)?
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