潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整.
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=
2s
t
2s
t

D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求.
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
分析:(1)根據(jù)實驗?zāi)康模撼叵侣曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣龋敲淳鸵袦y量時間和路程的器材;
(2)在這里的時間t是聲音來回總共走的時間,故計算聲速時,應(yīng)用聲音來回走的時間除以時間t即可;
(3)首先確定試驗次數(shù)最少為3次,那么需要涉及的欄目就有路程、時間、速度、最后在涉及一個速度平均值的欄目即可.
(4)由于實驗存在誤差,例如計時操作反應(yīng)過慢,使得測量時間過長,從而造成誤差,測量儀器不可能造的十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
解答:解:(1)因為速度是表示物體運動快慢的物理量,物體的運動快慢涉及兩個量,一個是運動的路程,一個是運動的時間,因此測量時間用停表(秒表、鐘表);測量路程用卷尺.
故答案為:停表(秒表、鐘表).
(2)這里的時間t是聲音來回總共走的時間,所以在該段時間內(nèi)聲音所走的路程是2s,故聲速是V=
2s
t
;同時測三次,并求出聲速的平均值是為了減小誤差.
故答案為:
2s
t
;減小誤差;
(3)為避免實驗的偶然性,試驗次數(shù)最少為3次,如下表
試驗次數(shù) 路程s/m 時間t/s 速度v/m?s-1 速度平均值
.
v
/m?s-1
1        
2        
3        
(4)由于誤差是客觀存在的,造成測量有誤差的原因一般來說主要是由于客觀和主觀的影響,如測量工具、測量方法、測量者不同,在測量時即使估讀到分度值的下一位,眼睛也不可能估的非常正確;測量儀器不可能造的十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
故答案為:計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等.
點評:此題不僅考查對實驗數(shù)據(jù)表的設(shè)計分析能力,通過實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是實驗探究的基本技能.此題的難點在(3)學(xué)生自己設(shè)計實驗表格,以往的試題都是學(xué)生去填寫表格,然后分析數(shù)據(jù)等,而此題是讓學(xué)生自己涉及表格,這就要求學(xué)生考慮設(shè)計的試驗次數(shù)、實驗欄目等.因此此題很好
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。

A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;

B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;

C.聲速的表達式為v=__________;

D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。

(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。
(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 
(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:實驗題

(10分)潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。
(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 
(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是                           。

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。

A. 測量出兩個建筑物之間的距離為s;

B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;

C. 聲速的表達式為v=               

D. 重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做的目的是           

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。

(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一。________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案