【題目】下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（ ）
A.清洗鐘表的精細(xì)器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D.孕婦做“B超”

【答案】D
【解析】解：A、超聲波可以使鐘表精細(xì)器件中的灰塵振動(dòng)，達(dá)到清洗鐘表的目的，說(shuō)明了聲音可以傳遞能量，故A不符合要求； B、利用超聲波加工高硬度工件，是利用超聲波的能量來(lái)對(duì)工件進(jìn)行加工，故B不符合要求；
C、超聲波有很強(qiáng)的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，故C不符合要求；
D、孕婦做“B超”使用聲音來(lái)傳遞信息的，不是用來(lái)傳遞能量的，故D符合要求．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（ ）

A.該金屬塊重力的大小為34N
B.該金屬塊的密度是3.4×103kg/m
C.浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D.在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 快速?gòu)澱坭F條，鐵條變折處變熱 B. 公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱

C. 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 D. 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用航空攝影拍攝，如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離（像距）應(yīng)

A. 大于100mm B. 略大于50mm C. 小于50mm D. 恰好等于50mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)小組利用天平和量筒等器材測(cè)量酸奶的密度．

（1）將天平放在桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）先將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．由于酸奶比較粘稠且不透明，對(duì)體積測(cè)量影響較大，為解決酸奶容易粘在容器壁上的問(wèn)題，他們找來(lái)如圖丙所示的5ml針筒，抽取酸奶至 5mL刻度處，測(cè)得燒杯和剰余酸奶的總質(zhì)量m2=56.3g．
（3）不用圖乙所示量筒，而選用針筒測(cè)量酸奶體積的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：；
（4）同組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“問(wèn)題”，5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空 隙”，這部分體積并不計(jì)入針筒標(biāo)記的刻度中，這會(huì)導(dǎo)致小明測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（5）為解決（4）的問(wèn)題，他們想出了一種正確的測(cè)量方法：將實(shí)驗(yàn)（2）針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，讀出針筒的示數(shù)為lmL；測(cè)得此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3=60.7g，則酸奶密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小寧用輕質(zhì)吸盤(pán)等器材估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．
B．將蘸水的塑料吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)．
C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面．
D．測(cè)出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑D．
E．計(jì)算出大氣壓的大小p．
（1）小寧由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序應(yīng)為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是 ．
（3）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量 ． （選填“大一些”或“小一些”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中計(jì)算大氣壓的表達(dá)式是（用測(cè)得的物理量表示）
（5）小寧通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大，她分析了以下原因：
①測(cè)得的直徑D偏小
②吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確
③吸盤(pán)漏氣
④吸盤(pán)內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈
小寧還想探究大氣壓的大小是否與方向有關(guān)，請(qǐng)你利用上述器材幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
簡(jiǎn)要做法： ． 如何判斷： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊，放入容器中時(shí)，木塊漂浮在水中，此時(shí)木塊排開(kāi)水重是6N．g取10N/kg．

（1）若將物塊放在水平地面上，求其對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）求木塊的密度；
（3）若在木塊上放一金屬塊，剛好使木塊和金屬塊懸浮在水中，求金屬塊的重力（金屬塊的密度為ρ金=5×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的不同來(lái)判斷的．小明說(shuō)話“聲音洪亮”，說(shuō)明他說(shuō)話聲音的大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“電”的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流
C.電路兩端有電壓就一定有電流
D.發(fā)光的電燈，它兩端一定有電壓

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