Question

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗中，某同學(xué)采用的實(shí)驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 這時木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實(shí)驗裝置提出改進(jìn)意見： ．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ ．

Answer 1

【答案】
（1）勻速直線運(yùn)動
（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；將木塊換成小車(或減小與桌面之間的摩擦力）
（3）兩個力在同一直線上
【解析】（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用．（2）實(shí)驗時，小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運(yùn)動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡．為了減小摩擦力對實(shí)驗的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力，將木塊換成小車(或減小與桌面之間的摩擦力）等．（3）用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2中的位置，兩個力不在同一直線上，所以可以探究二力平衡時，兩個力必須滿足在同一直線上的條件．
故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動；（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；將木塊換成小車(或減小與桌面之間的摩擦力）；（3）兩個力在同一直線上.（1）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用．（2）對木塊受力分析確定摩擦力的方向.摩擦力對該實(shí)驗有影響，根據(jù)減小摩擦力的方法可知，可以用小車代替木塊可以探究二力平衡條件.（3）掌握二力平衡條件，分析實(shí)驗中相同的因素和不同的因素，得出探究的問題.