Question

10．幾位同學一起做“土電話”的實驗：
（1）相距相同距離，講話者以相同的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽到的聲音小，而改用金屬絲聽到的聲音大．說明金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（2）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于振動停止，發(fā)聲停止．
（3）（1）中“相距相同距離，講話者以相同的響度講話”的操作是物理學中一種重要的研究問題的方法：引起某個事物變化的因素可能很多，我們想知道變化了事物與某個因素的關系，我們要把其它因素控制相同，只研究變化了的事物與某個單因素的關系，這樣把多因數的問題轉變?yōu)槎鄠�單因數的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這類方法叫控制變量法．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；用金屬絲聽到的聲音大，說明金屬絲傳聲效果比棉線好．
（2）發(fā)聲體在振動，振動停止，發(fā)聲也停止．
（3）探究有多個變化因素的問題時，控制別的因素，只讓一個因素變化，用到控制變量法．

解答 解：（1）因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（2）細線被捏住，就停止了振動，所以發(fā)聲停止．
（3）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫 控制變量法．
故答案為：（1）金屬絲的傳聲性能比棉線的好；（2）振動停止，發(fā)聲停止；（3）控制變量．

點評 本題主要考查學生對聲音的傳播條件和控制變量法研究問題的了解和掌握，是一道基礎題．