20．用g表示重力與質(zhì)量的比值，于是一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力等于G．則G=mg，（填計(jì)算公式）地球附近g的值為9.8N/Kg（填標(biāo)準(zhǔn)值），g值得物理意義是質(zhì)量為1千克的物體重力為9.8N，它受到的重力方向總是豎直向下．

分析 重力的方向是豎直向下的；重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，關(guān)系式：G=mg，再利用對(duì)公式G=mg的識(shí)記分析．

解答 解：已知物體的質(zhì)量，可利用公式G=mg計(jì)算重力，地球附近g的值為9.8N/kg，g值得物理意義是：質(zhì)量為1千克的物體重力為9.8N，重力的方向是豎直向下的．
故答案為：G=mg；9.8；質(zhì)量為1千克的物體重力為9.8N；豎直向下．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的計(jì)算公式，重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)公式G=mg的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．幾位同學(xué)一起做“土電話”的實(shí)驗(yàn)：
（1）相距相同距離，講話者以相同的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽到的聲音小，而改用金屬絲聽到的聲音大．說(shuō)明金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（3）（1）中“相距相同距離，講話者以相同的響度講話”的操作是物理學(xué)中一種重要的研究問(wèn)題的方法：引起某個(gè)事物變化的因素可能很多，我們想知道變化了事物與某個(gè)因素的關(guān)系，我們要把其它因素控制相同，只研究變化了的事物與某個(gè)單因素的關(guān)系，這樣把多因數(shù)的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠�(gè)單因數(shù)的問(wèn)題，分別加以研究，最后再綜合解決，這類方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按如圖裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、透鏡中心和光屏中心不在同一高度上；
（2）為了使像成在光屏中央，她應(yīng)把蠟燭向上（“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏上可得到縮小、倒立的實(shí)像，這種成像情況在生活中的應(yīng)用有照相機(jī)；
（3）接著她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右（“左”或“右”）移動(dòng)，調(diào)整合適后光屏上成放大、倒立的實(shí)像；
（4）若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在B點(diǎn)（填字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，該停表的大表盤的指針旋轉(zhuǎn)一周量度的時(shí)間為30s，其分度值為0.5s；小表盤的指針旋轉(zhuǎn)一周量度的時(shí)間為15min，其分度值為0.5min；此時(shí)該表的示數(shù)為3min37.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示為四沖程內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的示意圖，箭頭表示活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)你結(jié)合氣門的位置做出判斷，其正確的工作順序是丁甲丙乙（填序號(hào)）飛輪的質(zhì)量一般都很大，這樣制造的目的是增大慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．在水深1m的湖面上空，一只畫眉在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉(zhuǎn)地唱歌；在水中有一條紅色的小鯉魚悠然地游動(dòng)．靜觀湖面，“小鯉魚”、“畫眉鳥”渾然一體，好一幅如詩(shī)如畫的美景！關(guān)于上述情景，下列闡述正確的是（　�。�
A．水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過(guò)水面反射形成的一個(gè)虛像
B．站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1m
C．水中的“畫眉鳥”距離水面1m
D．我們看到水中的“畫眉鳥”和”小鯉魚“都是虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明在河邊用魚叉叉魚時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)看到魚的下方（上方、下方），這是由于光的折射現(xiàn)象．如果是夜晚，小明想用手電照亮魚，則應(yīng)向下（向上、向下）對(duì)著看到的魚照射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）如圖（1）所示的測(cè)量工具是電流表，使用時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電路中．示數(shù)為1.5A．
（2）圖（2）電壓表的讀數(shù)是12.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）如圖1所示，用A，B兩根刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其記錄結(jié)果分別為：A長(zhǎng)：2.3cm，B長(zhǎng)：2.35cm．
（2）如圖2所示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中左圖（選擇“左”或“右”）為體溫計(jì)，其示數(shù)為36.7℃
（3）如圖3所示，秒表上的時(shí)間為8min55s．

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