4．請(qǐng)根據(jù)如圖1所示實(shí)物圖，在圖2線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 先分析電路的連接方式，根據(jù)實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S控制整個(gè)電路；按要求畫出電路圖即可．

解答 解：電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S開始分支，一支經(jīng)燈泡L2，另一支經(jīng)燈泡L1，然后共同回負(fù)極，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)別實(shí)物電路的連接方式是解題的關(guān)鍵，會(huì)根據(jù)實(shí)物圖畫出正確的電路圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）通過L1電流；
（2）通過L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是比較晶體與非晶體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對(duì)象（海波和蜂蠟）加熱，這樣做能確保研究對(duì)象均勻受熱．實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有溫度計(jì)的示數(shù)，狀態(tài)變化．
（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示溫度--時(shí)間圖象，得出冰熔化特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變；
（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是液化形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一列長200m的火車以72km/h的速度勻速進(jìn)入長2km的隧洞，問：
（1）火車全部通過隧洞的時(shí)間為多少？
（2）火車完全在隧洞的時(shí)間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于密度，下列說法正確的是（　�。�
A．密度與物體所處狀態(tài)無關(guān)
B．密度與物體的溫度無關(guān)
C．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比
D．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明和小華分別利于圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制了如圖丁所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象
．
（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號(hào)）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）；
（2）圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是：視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面相平；
（3）圖丙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左（選填“左”或“右”）圖；
（4）分析圖丁可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大；小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿160m的斜坡下滑后，又在水平面上滑行240m才停止，運(yùn)動(dòng)員在斜坡上和水平面上滑行的時(shí)間分別是10s和30s．求：滑雪運(yùn)動(dòng)員在斜坡上、水平面上及整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中得平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓（如圖所示），小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率．
（1）測量所需要的器材有：磅秤、卷尺、秒表．
（2）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中多余的是B
A、測出箱子所受的質(zhì)量為M       B、測出樓梯的總長度L
C、測出一樓到三樓的豎直高度H   D、測出小軍上樓梯所用的時(shí)間t
E、算出小軍搬運(yùn)箱子的功率P
（3）小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式P=$\frac{MgH}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中，按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上，然后點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整三者的高度，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央，當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在一倍焦距范圍內(nèi)．在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像．你認(rèn)為應(yīng)如何操作？換用焦距小一點(diǎn)的凸透鏡
為了能在屏上得到實(shí)像，他們調(diào)整了物距，并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究，記錄數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)你分析并回答：
序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7倒立、縮小、實(shí)像
41015
（1）在表格的空缺處填上像距、像的性質(zhì)．
（2）比較（1）、（2）、（3）組得出的規(guī)律是物近像遠(yuǎn)．

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