【題目】一個(gè)噴水池的池底中央安裝了一只射燈,射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當(dāng)池內(nèi)無水時(shí),站在池旁左邊的人,看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)灌水,水面升至a位置時(shí),人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則( )

A.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
B.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
C.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
D.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

【答案】A
【解析】(1)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),光在水面發(fā)生折射,根據(jù)折射定律,P點(diǎn)如下圖所示

;(2)水面上升至b位置時(shí),光線先在水池壁反射,再折射出水面,根據(jù)反射定律和折射定律,Q點(diǎn)如下圖所示:

通過畫圖可知:P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方.A符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣.U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系;將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間后,電流在容器中產(chǎn)生的熱量較多,在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和

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【題目】小芳同學(xué)用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和木塊組成了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中顯示的是她測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.她想通過測(cè)量各階段的平均速度從而找出小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.

(1)測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是.
(2)為了測(cè)出平均速度,除了刻度尺外還需要的測(cè)量工具是.

(3)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)表格.

路段

路程(cm)

運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)

平均速度(cm/s)

甲到丙

s1=

t1=6

v1=

甲到乙

s2=26

t2=2

v2=

乙到丙

s3=26

t3=

v3=


(4)根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以得出:從斜面頂端向下運(yùn)動(dòng)的小車做運(yùn)動(dòng).

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【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的( ).
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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【題目】家庭電路中接觸會(huì)引起觸電事故,而靠近高壓線和高壓設(shè)備處也會(huì)引起的觸電事故,因此,安全用電的基本原則是:________,②________

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【題目】“9·3閱兵”是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)的活動(dòng).圖所示是大國重器——東風(fēng)5B洲際核導(dǎo)彈壓軸亮相大閱兵.仔細(xì)觀察圖片發(fā)現(xiàn)地面上有行進(jìn)車輛的影子,這是光的形成的,還看到了“DF—5B”白色字體,是因?yàn)樗芊瓷?/span>色光.

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【題目】常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,其正面呈圓弧形,這樣可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便讀數(shù),這是因?yàn)閳A弧形的作用相當(dāng)于________鏡,使我們能看到水銀柱的________(填像的特點(diǎn))。

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【題目】園形金魚缸里養(yǎng)著可愛的小金魚,從側(cè)面看到的小金魚是

A. 放大的虛像

B. 等大的虛像

C. 縮小的虛像

D. 放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.
C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 . (選填字母)
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
(選填字母)說明
(選填字母)說明

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